岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
初读就觉得有气势感蕴含其中，所以多多品味再对照写读之。
个人觉得，若是谱上曲子一起吟诵几遍，一定是首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌。叠唱起来形式颇具“风”的神韵，更是军民团结一致对外的气势，不整整是爱国主义精神的体现？个人可以激励冲锋陷阵，群体可以烘托氛围磨刀霍霍，集体整体更是大局为重“王于兴师”大家都是英雄主义豪迈的气概。
好男儿亦文亦武，文可安邦武可定国。虽然是诗的内容，却实实在在能够点燃心中激情，既是艺术效果也是热烈情感。听听吧，“岂曰无衣”，像是自责，又好似反问，阳刚之余又心灵上点上一把火；为什么？因为群体团队同心同德同声响应——“与子同袍！”、“与子同泽！”、“与子同裳！”！
而且有实际行动，那就是群策群力执行——“修我戈矛！”“修我矛戟！”“修我甲兵！”男儿当自强，不由得使人展开自己的想象，仿佛身临其境就在战场上，正在参与磨刀擦枪、舞戈挥戟的红红火火恍恍惚惚的场面。建功立业就在此时，停不下来。
这样的诗句虽短但精悍，可吟可诵可歌可舞，生命力蓬勃流传不可当。
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