绘本讲师训练营【50期】14/21实践原创《黄木偶和粉木偶》

50025  李璐

故事从两个木偶醒来开始，他们不知道自己是谁、来自何方、为什么在这里，于是开始积极地思考、推测、争论，试图找到所有问题的答案。黄木偶提出的偶然论并展开一连串的设想，虽然它对于这一切的设想给不了更具体的答案。直至貌似正是创造它俩的男人出现并带走了他们。黄木偶也没有停止思考发问:“这个家伙是谁？”

绘本画面是速写风格，只有简单的黑色线条和一些灰调示以明暗。独独两个木偶有颜色，具体来说就是它们身上的黄粉色油漆，鲜明的颜色将它俩与背景中迷迷糊糊的母牛和鸡区别开来。很多时候，我们大人似乎在日复一日的工作生活中失去了思考能力，越来越像书中在草中忙碌捉虫的鸡。而在我们小时候也是像黄粉木偶那样喜欢对一切事情发问，而后来从书中、从学校里似乎得到了这些问题的权威答案，就不再发问思考。但这真的就是终极答案了吗？

给孩子讲读这本书时，可以引领孩子从黄木偶或粉木偶一方想法说服对方，带孩子走进质疑的气氛，对一切既有的答案表示怀疑，不断追问。正是这本书想告诉读者的“答案是暂时的，思考才是永恒的”。