完全没有注意是从哪一天开始，或许根本就没有那个所谓的“奇点”，橙橙好像就有了独立的自我意识，不再是让擦地就找抹布、叫名字就摇晃着跑过来的小屁孩儿。
开始只是单纯的摇头和点头，后来配合着摇头开始说“不”，再后来当大人们的问句是以“要不要”开头时，就会回答说“不要”。以下是各种不配合的日常：
吃饭时有好吃的饼，问能不能给爸爸吃一口，橙橙赶忙把握着饼的小手靠近自己，一边摇头，一边投以尴尬又不失礼貌的微笑；
玩累了，抱着，问她：橙橙，下地自己走好不好？小家伙不管多萎靡，一般都赶紧摇头，“不！”；
橙橙过来洗澡吧。“不！”
过来换个尿不湿。“不！”
要喝水吗？“不！”
……
不过话说回来，橙橙总体上还是非常听话的小女孩，以后我们更多的都是尊重她自己的选择：
橙橙我们回家好不好？“不！”再玩五分钟好吗？点头
橙橙要不要坐车？“不！”那想干什么？“妈妈抱”
要穿这双鞋吗？“不！”穿这双？点头
……
每天都要多说好多话，才能搞得定既有独立意识，说话又不利索的孩子。
在通往独立思考和自由精神的道路上，独立意识大概是孩子万里长征的第一步。我们或许能引领孩子走一段路，同样的，或许根本就没有那个所谓的“奇点”，我们会突然发现已被孩子超越、被时代超越。
希望如此，即使是“新时代”。
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