读后有话 第四日

作为一名大一的学生，尽管我所学的专业远离文史，无关社科，但我却仍对于社会，语言，哲学等领域充满了一腔热忱，这也正是我选择这些课程的初心，也是我选择在此浅谈分享我感受的缘起。希望每天可以坚持随心所动，不为文字所累，兴尽而归，何必见戴！

根据社会学课程的进度，我现在每天恐怕要读上一章才能赶上课程充实而紧张的步伐啦。今天和昨天聚焦于社会制度和与之相关的贫穷发生的讨论上，其中对于社会制度和人群划分的研究着实令我大开眼界。我对于社会制度的了解之前主要通过思想道德教育课程的熏陶，自从大一上学期开始积极入党后，在党的知识概论课程中对于马克思主义有了浅薄的了解，进而阅读了毛泽东选集的第一卷，在读完中国社会各阶层分析后深为感动，以为这个世界的解释非阶级分析不可。然而在接触了西方的社会学理论后，我开始了解到与马克思的阶级分析理论相对立的，还有来自韦伯的另一套理论，知道了原来在以经济为核心的阶级冲突之外还有着性别歧视，种族矛盾等多样的对立面，又以为韦伯的理论更加全面。进而又逐渐在读书中了解到了新马克思主义和新韦伯主义等后现代主义的多元分析理论，才意识到自己对社会的思想过于浅薄了。惭愧之余，唯有继续读书。

感觉语言学课程的难度不在于分析结构，而在于对于所举的例子缺乏相关了解。刚想记忆一下拉丁语的主格属格，又开始分析古希腊语中eros与agape的区别。为了梵语中的小舌音弹舌音而坐在宿舍里练到抽筋，上课的时候老师的法德意大利语无缝切换更令人抓狂。但是，当忙碌了很久在课上无意当中碰到一个熟悉的法语词汇troixieme而暗自兴奋，为做对一个日语变格而笑出声时，我仍然确信，我是爱这门学科的。PS：下学期想去隔壁蹭梵语啊啊啊

宗教学原理的课本发下来的一刻，我开始明白为什么补退选结束之后才发课本了。许久我的眼中不曾留下泪水。。。没办法，自己选的课跪着也要上完。擦干泪水继续肝古埃及史。。。

读后有话 第四日

等一下，我可是个工科生。。。emmmm我的微积分交了吗

最后是今日读书情况：