成长记录（我们一起探索这个世界）

1、安排两孩子睡下了，过了一会儿子来说：“妈妈，我睡不着……”

又想要来妈妈这里找安慰了。“妈妈觉得你可以躺下来尝试一下。”

“就是睡不着，要是能跟妈妈睡，我就很容易睡着。”

“妈妈很爱你，但我觉得你应该再相信你自己一次，妈妈相信你可以做到的。”我拒绝了他又要跟妈妈睡的要求。反复几次的要求，一会又说他咳嗽了，给他吃了包中成药再安排他睡下，我就去睡了，半夜过去看看，睡得很香。平静的语气，鼓励孩子，孩子才可以战胜自己内心的焦虑和恐惧。

早上七点闹铃响了，孩子们还没有醒来的动静，儿子临睡前还吩咐妈妈第二天要早点叫他起来。我去推推女儿，让她起来，然后拉拉儿子，告诉他起床时间到了，然后我就去忙活了。随后姐姐慢慢的起来换衣服，洗漱，然后去吃早餐，弟弟依然没动静，我再走过去，：“弟弟，七点十分了，现在起来还不会迟到的。”控制住自己不唠叨，不责备，说完我继续忙自己的，期间我故意大声说：“姐姐，你先来，你挑一个煎饼吧？”这次弟弟听到挑煎饼，马上一骨碌爬起来换衣服，洗漱，来吃早餐，到响起停止吃的闹铃，大家都准备得差不多了。一切孩子能做的事，都应该鼓励孩子自己做。妈妈不唠叨，使用鼓励性的语言，始终相信孩子能自我调整，我慢慢在改变自己的态度和方法，孩子比我想象中好多了。

2、“妈妈，我要告诉你一句话‘路是靠自己走的，能带领你到达终点的只有你自己’这是我在峡谷重案组看到的。”女儿突然跟我说。

“哇！这句话不错。谢谢你跟我分享，确实是这样。”我重复了她说的话。

这句话太有感慨了，我们做父母的是不是得让孩子多些自己的选择，连写作业都不能选择什么时候写，需要按照父母要求的时间和样子写，我们到底想要什么样的孩子呢？归归整整，老老实实的机器？不听话有自己的想法和选择权的孩子才更有创造能力，如乔布斯，比尔盖茨……我们总是用自己有限的能力来限制有无限潜能的孩子，到头来，是得还是失呢？

从女儿的作业放手后，孩子的作业，越来越自律了。我不奢求培养完美孩子，但我为我自己欣慰，因为我在学习和孩子共同成长。

3、“妈妈，我觉得李白那句诗‘对影成三人’的三人不是月亮、李白和李白的影子，而是李白喝醉了，他眼睛很模糊，把他的影子看成了三人。”七岁的儿子在吃早餐时候跟我说。偶尔没事跟孩子们一起背点唐诗玩玩，不为考试，锻炼一下自己和孩子的记忆力，和认知能力，也挺好的。女儿问我，李白的老婆是谁，我立刻百度了一下，告诉她，感觉是我懂得太少了，最后说到李白后面是醉死了，弟弟说因为李白太多忧愁了，因为我们学了李白的《秋浦歌》，我于是问他，“那你不开心了有忧愁怎么办？”

“那我就找妈妈啊。”

“那长大以后呢？会不会像李白那样，借酒消愁啊？”

“我还没有长大，我怎么知道啊！”

确实是啊！总是我们父母有过多的焦虑，过好当下才是最重要的。

4、“妈妈，我觉得海参像毛毛虫，懒洋洋的在海底挪动，好恶心，不敢吃，你吃过海参吗？”女儿刚好学到参字，边写作业边好奇的问。

“以前爷爷买过，吃过，滑滑的，有点像猪皮，不过据我了解，海参有好多品种的，有刺参，还有表面光滑没刺的。”对海参了解不多，说不出更多的了。“海参的再生能力很强，所以对我们人类有滋补作用。”

“感觉有点像蚯蚓，妈妈，你知道蚯蚓为什么切断还能活吗？”

“不知道。”

“因为蚯蚓有五个心脏，我不记得在哪里看过，有个笑话说蚯蚓想娶八个老婆，然后把自己切成八段，结果死翘翘了。”

“啊？原来蚯蚓有五个心脏啊！你不说我还真不知道，谢谢你告诉妈妈。”

有时候确实恨不得自己是百科全书，可以回答孩子更多的问题，但能和孩子一起探索这个世界，也很好。

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