今天和同事聊天，聊到前段时间，由于自己要参加考试，没有时间和精力管理学生和班级，全权由数学老师和英语老师接管。半个学期下来，学生数学成绩英语成绩名列前茅，而语文成绩在落在后面，不过，想来这也正常。
于是考试结束，打算重新让学生学习语文，发现数学老师从早上7:30进班就开始上课，一直上到数学课结束，连学生课间时间休息十分钟也拿来占用。学生一点放松的自由也没有。紧接着就要上其他课程。
学生纷纷向语文老师抱怨，数学课太多，作业太多。数学老师如此，英语老师见缝插针，利用中休时间让学生听写英语单词，傍晚让学生留下来听写英语单词。
如此，学生学习语文的时间大大压缩，不仅如此，学生在校时间都拿来学习，班级的卫生，秩序不容乐观。我这位同事不知怎么办才好。
而我从中看出，学生学得辛苦，老师教的也辛苦，中国的学生为什么小学学得好，初中，高中反而后劲不足，其一的原因在于，没有自主安排时间学习，从小没有自己的空余时间，时间都被老师安排得满满当当，学生只需这段时间我要接受什么样的知识就好，不知道如果没有老师安排的话，我要自己学什么，或者做什么的意识。
为什么中国学生没有自主学习能力，很大原因是，我们从小剥夺了空余时间，何谈“学会”两字。
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