托管第五天
7:00,骑车出门。乌云密布,星雨扑面。
7:15,抵达学校,进办公室,开启电脑,敲打键盘,修改课件。
7:35,步入八(四)教室,打开seewo白板5,让孩子们放声随唱校歌“…啊,诸葛一中,一个读书的好地方…”,以唤醒伏案者、提振精气神。
猜谜语,进入角色。
首个“考试成绩”,要求答一数学名词。
当我顺着过道从前走到后面时,一男生豁然举手答道:“分数!”
我走近他桌前,奖给他一支橙色粉笔,并鼓励他:“藉此书写人生橙色的答卷!”
第2个“考试不作弊”,也要求答一数学名词。
稍顷,一女生举手答曰:“真分数!”
我走近她桌前,奖给她一支黄色粉笔,并鼓励她:“藉此书写人生金色的答卷”。
“第3个,考试作弊,假分数!”我还未开口,一女生就抢先说出了接下来我要说的谜面与谜底。
“你非常棒,这就是咱学习数学时常用到的一种类比思想”,我及时对其肯定。
“头两个猜测,用时较长,还比较困难,接下来第3个,这位同学竟然能够类比推出。来,掌声响起来”同时我号召:“大家要向她学习,善于思考!”
我走近她桌前,奖给她一支七色粉笔,并鼓励她:“藉此书写好人生七彩的答卷”。
……
窗外,猛一阵飞雨,靠窗同学想推开窗户,透口凉气,望着我却有些踌躇。我暂停讲解道:“来,咱就开一下,不过要顾及前后同学,不能你推一下,他拉一下,惹出矛盾,影响团结,耽搁学习”。
8:20下课,雨已早住,哨声督促,同学们又奔操场,高超超老师声音萦绕耳畔:“看一看,比一比,哪班同学先站齐!”
9:00走进八(三)班,孩子们一边用书搧着一边听我启讲,心静自然凉。
9:40走出教室,天未雨,却闷热。
到办公室备课至11:00方回。
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