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余映潮老师的三字真言

余映潮老师的三字真言

作者: 董余兰 | 来源:发表于2020-12-12 21:44 被阅读0次

    想象一下,73岁的时候,你是什么状态?

    全国各地旅游;躺在摇椅上晒着太阳;广场上跳舞;公园里锻炼;乡村里养鸡种菜;还是在医院里苟延残喘……

    总之,你能想到的都是放下一切享受生活的样子。

    可是,有一个人老人73岁了,却全年无休,辗转在全国各地,传播自己的教育思想。

    73岁的他思维敏捷。听课时,他用电脑速记下全部课堂流程,写出对课堂教学中各个环节的详细评价,再提出自己新的教学设计。主题讲座娓娓道来,思路清晰,浅显易懂,非常接地气。

    73岁的他精神矍铄。前一天坐七八个小时火车,第二天立刻投入工作,连续两天的听课、评课和讲座,没有一刻放松,依然精神抖擞。

    73岁的他课堂精彩。他不仅分享自己的教育思想,还把自己的教育思想运用到实践中,示范给老师们看,手把手地教老师怎样上课。课堂上的他游刃有余、举重若轻,四两拨千斤地点拨,让我们望尘莫及。

    他就是余映潮老师。

    2017年,余映潮老师应邀在我们学校建立工作室,每年开展两次集中培训活动,余老师亲临指导。我有幸成为工作室成员,得到余老师亲自指点,同时,我还负责联系和接待余老师,全程陪伴并参与活动,近距离与余老师相处,听他说自己年轻时的故事,和自己多年来一直坚持的做事原则。特别是他一直践行的三个字,让我深感敬佩。

                第一个字  简

    第一次活动,我和同事去火车站接他,他拉着一个黑色中号拉杆箱,提着一个黑色手提包,衣着朴实,简洁干练。坐上车,他就提出要求,一切从简,不找人陪同吃饭,不安排其他活动,返程车票已订好,活动结束就走。

    生活上,他要求极其简单。吃饭,近、方便就行;点菜,少,快,够吃就行;住宿,有桌子办公,有床睡觉就行。他说自己不愿意在吃饭上花太多的时间,省出时间好工作。

    工作上,他喜欢简洁高效。活动方案是在他的要求下安排的,课程安排极其紧凑,没有任何多余的环节。讲课、评课、示范课、讲座,环环相扣,每一个环节老师们都有收获。他的课堂,更是惜字如金,没有一句多余的废话,学生却学得忙碌充实。真正做到他提出课堂目标“学生活动充分,课堂积累丰富。”

    心灵上,他追求极简。语文教研员出身的他,心里只有语文教学。几十年来,他心无旁骛地研究语文教学,研究课堂,提炼教育理论,形成自己的教育思想,出版书籍,开展讲座。特别是近年来,他在全国各地建立“余映潮工作室”,像一个虔诚的布道者,传播他的教育思想,影响了很多青年教师。他把语文教学这件事做到了极致,所以他成功了。

    极简生活,给余映潮老师带了丰厚的回报。每年几十场讲座,几十节课,一百多篇论文,一部专著。感叹之余,不得不佩服余老师的专注和通达,大道至简,抛却了一切冗杂,收获内心的丰盈。

              第二个字    实

    余映潮老师是个脚踏实地的人,就像他在《致语文教师》一书中评价自己。他所有成绩的获得都是他扎扎实实,一点一滴做出来的,积累出来的。

    他工作作风扎实。余老师出了二十年中考语文试题,没有出过一道错题。他投稿的文章,编辑连个标点符号都不用改,这种精益求精的工作态度,令人敬佩。

    他工作态度务实。全国各地几十个工作室,每个学员每年交两次作业,累计上千份,每一份作业他都仔细阅读,认真批改,一针见血地指出学员作业里面的问题。学员上课,他评课的时候,也毫不留情,直言不讳地指出老师们存在的问题,同时,提出自己的构想,供学员学习和参考。

    他为人处世朴实,第一次来时候,我发现他的裤子破了个洞,他自己却不知道,夹克的领子都快磨破了,他也不在意。他的行李极其简单,为了减轻重量,他就带一套换洗的衣服。他全国各地讲课,东奔西跑,却从来没有带过助手,他说,有了助手那他自己干什么。

    他的课堂讲究真实。余老师的每一节课都是第一次和学生见面,有些孩子基础差,讨论不积极,他总是说,不会没关系,我来告诉你,然后给孩子们示范,启发孩子们沿着自己的思路思考。他从不追求课堂上虚假的热闹,只希望孩子们在他的课堂上能有真正的收获。

              第三个字  慢

    2018年,余老师在他的公众号上发布了他一年的收获:表了各类文章约60篇。讲了174节 公开课、150余次讲座。

    我曾问余老师,您一年做这么多事,是怎么做到的。他说,一件一件慢慢做,他从不要求自己一年发多少文字,出多少书,但是却不停地思考,不停地写,结果文字就发表了,书也出了。只问耕耘,不问收获,收获自然水到渠成。

    我问余老师,为什么您会有那么多的教学设计思路?他说慢慢积累,备一篇课文他能查阅几万字,甚至几十万字的资料,从中提取有用的教学资源 ,用小纸条等形式保存,灵感就是从丰厚的积累中来的。所有的成功都不是一蹴而就,而是厚积薄发。

    余老师50岁开始讲课,至今为止,所有讲过的课目,已经超过300篇。他60岁开始研究小学语文,通读各个版本的小学语文教材, 研究课例,总结提炼,出版专著《小学语文教学30讲》,深受欢迎。“路虽远行则将至,事虽难做则必成”,不怕慢,只要坚持。

    有时候,慢就是快,欲速则不达,有些事只能一点一点积累,不能急于求成。

    这就是一个73岁的老人教给我的做人做事的真理!

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