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家庭人才战略的战略目标
任敏杰 任一英 原创
我们知道，每个父母对孩子有不同的期望，有人期望孩子为自己活着，有人期望孩子为家人活着，还有人期望孩子为人类做出贡献。
父母对孩子的期望虽然有高低之分，但实现最低期望是实现更高期望的基础，因此，家庭教育至少要围绕实现最低目标制定计划。
我们跟很多父母探讨过家庭人才战略问题，当涉及这个话题时，很多父母感到茫然，他们会说：家庭还需要人才战略？是不是太高深了？
他们问得最多的问题是：“你认为我该怎样做？”，更感兴趣的是技巧，不是战略。事实上，很多父母没有从战略层面思考培养孩子的问题。
因此，对于期望孩子在社会公众生活中出类拔萃的父母，就要在最低目标的基础上制定家庭人才战略。
家庭人才战略的关键词是“人才”二字。
虽然关于“人才”的定义很多，如果从宏观角度对“人才”进行划分，生活中无外乎有四种人：德才兼备的圣人；德胜过才的君子；才胜过德的小人；无德无才的愚人。
父母要清楚，古今中外英明的统治者，当今社会充满生机的各种组织的领导者，择人用人的标准和顺序，都是按照圣人、君子、愚人、小人来排列。
也许有人会说，那些具有专业知识的人就是“人才”。
事实上，那些抄袭他人论文，侵占他人研究成果的硕士、博士、教授都具有一定的专业知识，因为没有上好的人品，就是行业的败类。因此，只具有专业知识，没有上好的人品的人，肯定不是人才。
只有那些被人景仰的思想家、科学家和文学家等“大家”，既有渊博的学识，还有高尚的人品，因而名垂青史，他们才真正称得上人才。
由此可见，只有圣人和君子才称得上“人才”，由于圣人是可遇不可求的人物，君子与圣人虽有差距，学识和品行也达到了相当的高度，因此，把孩子培养成君子，应当成为家庭人才战略的重心。
中国古典文献对君子有很多论述，认为君子是“仁者不忧、知者不惑、勇者不惧”之人，强调仁、智、勇是君子必须的品格。
其实，不论父母对孩子的期望是高还是低，家庭人才战略的目标，至少要按君子的品行和才智去制定，一个按照君子的品行和才智被要求的孩子，即使最终没有成为君子，也具备了君子的基本素养，这样的孩子，才可能更好的融入社会公众生活中，也才可能从社会公众生活中脱颖而出。
为此，父母要清晰哪些是家庭人才战略的战略目标，哪些是家庭人才战略的战术目标，从战略的高度思考哪些是重大的、宏观的、全局性的问题，并对此作出构想和安排，这些构想和安排就是实现战略目标的路径。
因此，家庭人才战略的战略目标：是在把孩子从自然人转化成社会人的基础上，按君子的品行和才智去要求孩子，尽力把孩子培养成人中翘楚。
也许有千里马
附：目录
第一章 从战略层面把握家庭教育
1、教育及家庭教育
2、家庭教育的目的与人才战略
3、调试夫妻关系与人才战略
4、家庭经营与人才战略
5、家庭核心与人才战略
6、家庭教育的知识和能力储备
7、平行教育法——家庭教育的战术思想
8、父母都要承担家庭教育责任
9、影响家庭教育成效的因素
10、深刻理解“起跑线”的内涵
11、帮助孩子把握人生节点
作者简介
任敏杰，从事医务工作十年，从事律师工作二十七年，现为重庆索通律师事务所合伙人，重庆索通（万州）律师事务所主任。
任一英，北京大学国际关系学院、日本早稻田大学国际关系学院双学士，加州大学圣迭戈分校国际贸易专业硕士，现在谷歌总部工作。
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