班上一位迟到小大王给我写了一张纸条，主要是表达他要改掉迟到的坏毛病，顺便还给我提了个意见。
意见大意是：进了初三后，班主对成绩好的同学比对成绩差的同学态度好很多，不是他一个人这样认为。
进了初三，着力于中考，工作方法确实有改变，你们已经长大了，不会再像初一初二时那样哄着你们学了。再加上这一年的超工作量，工作方法里多少会考虑到时间成本吧。
让大家以为我对他态度的好差取决于他成绩的好差，这确实是我工作中没做好或者做得失败的地方。
收下纸条，我也没有做解释，你决定改掉迟到的毛病就好。
小大王如果看到昨天中午我射向学霸李的眼神，或许会改变看法。哪里是成绩好差呀，还不是取决于谁有没有犯错误。
中午我早早吃过午饭，习惯性经过教室，看看班上的娃们是不是都去打饭吃饭了。
咦？那谁？不是学霸李吗？带着几个人围在电脑前，听歌看视频？不急着吃饭？等一下中午不是英语测试吗？他英语明明就很不扎实的呀。教室电脑我也一再强调，学生不准许私自开呀。我不敢相信自己的眼睛。
见我进来，学霸李立即关电脑，带大家作鸟兽散。班上一直都如此，如果有不合规的事首先逮班干。
几天前学霸李还跟我说自己基本功不扎实，想从培优班逃掉。这是你不扎实的原因吗？饭不去吃，围着电脑娱乐。
我瞪眼看他，平常我是多喜欢他呀，但是此刻，我自己都能感受到我的眼神刺得他不敢直视我。眼见他慌张地从后门撤出去，应该去食堂了，但两秒后又尴尬地回来，忘记拿碗。
好吧，既然知道错了，就原谅你吧。我从来都不喜欢算旧账。
谦谦君子风的学霸李今天路遇我，对我打招呼，我早忘记了昨天的那一茬，与往常一样热情地回应。这是本能喜欢。
其实我们每个人在成长中一直想探讨的都是，如何获得他人的认可。这一点，成绩差一点的孩子可能会更介意。
反思中——
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