Day97课后实践

【Day97课后实践】
这是2018年11月9日“崔律·100天精力和时间管理训练营”第14.5讲的课后实践。
<实践事项>
实践一个项目分解
<实践日志>
1.在本讲中收获的点&我的思考：
做碎片时间的除法主要是化整为零，当遇到一个大象任务，先升级为项目，再对项目进行分解。主要分解包括以下三种方法：
1.1按照流程分解-适用于需要多个步骤，逐步完成的任务。比如写文章，双语工程备课。
1.2按层级分解-把项目按照实施的条件与内容不同，可以对其层级内容继续进行细分步骤，比如把写文章分为想、写作、调格式三个步骤后，对想的内容继续细分为文章主题、内容，大纲，对写作分为第一段，第二段，第三段……，对调格式细分为配图和排版。
1.3按时间分解，主要针对步骤相对比较少，需要每天完成一点点的任务。比如要学习一本书。
2.我在实践中的亮点：最近双语工程开始上课了，为了做好双语启蒙，我首先得备好课，做练习，陪玩。按照层级继续分：备课-先制作模版，找资源（主题课），整理下阶段要玩的内容，打印出来。陪玩-每天双语30分钟。定为中午12:3到上学前的时间。
3.我的疑问(周六答疑) ：
4.其他想说的话(如有)：
5.【投票题】关于时间记录，我选择（a）：
A、破除万难，我想养成记录习惯
B、一般想养成，能养成最好
C、无所谓