这样看来，养娃也是个博弈的过程：
最低等的管教：不考虑后果、只求当下顺从，在与他的二元权力关系中一直做坏人，以大欺小，棍棒底下出孝子——结果父母被口诛笔伐形同犯罪，孩子表面顺从、内心压抑、无所适从；
次低等的管教：退一步，求表面上混得过去，做稍加掩饰的坏人，虽免去棍棒体罚，却忍不住横眉冷对、情绪发泄——结果孩子的“身”保住、“心”覆灭，要么冷漠封闭要么油嘴滑舌；
次优等的管教：再退一步，求一个依法治家，既不被讨伐也不去发泄，策略是装好人，立好规矩、严格执行——结果是孩子教养可圈可点，但有“缺爱”的致命伤；
最优等的管教：退到本心，求一个正面管教，发自肺腑、温柔而坚定，做个真正的好人，讲数讲理又讲爱——结果也会是子疼父爱、始终如一～
所以说人和人之间的互动讲真就是这么回事儿：你不做好人，又怎能吸引好人与你合作和互动？你不以好人姿态塑造孩子，孩子又怎会成为一个好人，日后被这个世界的好人温柔以待？
读《博弈论》分享
养娃也是个博弈的过程： 最低等的管教：不考虑后果、只求当下顺从，在与他的二元权力关系中一直做坏人，以大...
这样看来，养娃也是个博弈的过程： 最低等的管教：不考虑后果、只求当下顺从，在与他的二元权力关系中一直做坏人，...
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今天网不好，明天接着改。
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