2020年的大门徐徐关上，却关不住一年来的起起伏伏。穿越每个日子的晨光与夕落，其间的酸甜苦辣咸调味着人生的滋味，而岁月却渐行渐好！原来那埋在泥土里的小种子，早已冲破泥土，长出粗壮的枝叶，日复一日的灌溉，使这花骨朵更加丰盈，他们在蓄力，在等待……
时序交替，岁月流金，亲爱的少年们，今天让我们把脚步放慢点，回望一下刚刚结束的2020，此次期末叙事主题是“时光下奔跑”。
“时光”有过去，有现在，更有未来；而“奔跑”是你们在时光下的姿态，这“奔跑”便是你们努力的样子，努力向着更阳光，更广阔，更辽远的地带疾奔！
你们在春夏的明媚中奔跑过，也在秋冬的凛冽中奔跑过；
你们在欢声笑语的平坦大道中奔跑过，也在失意伤心的崎岖小路中奔跑过;
你们奔跑途中闻过花香，也听过雨声，阳光暴晒过，风雨扑面而来过，凛冬吹红过鼻子，可是，也被温柔的春风拂过，也被夏夜的星天惊艳过，也看过秋叶的红，也赏过冬日的白雪。
可是向着太阳奔跑的少年们啊，你们一路追逐着，也一路成长着，更是一路优秀着，时光把你们的体格雕刻得越来越强壮；岁月把你们的心智磨砺得越来越成熟；流年让你们的知识累积得越来越丰厚……
接下来，让我们打开记忆收藏夹，回望让我们成长的2020……
诗歌
这个学期，我们在杜甫课程里，见证了诗人“致君尧舜上，再使风俗淳”的伟大志向，在爱国课程中，感受着“岂曰无衣?与子同行，”的慷慨激昂，河东文化课程，小古文课程，泰戈尔课程，首首诗歌更是给我们留下了美，在我们心里种植下一片美好，让我们诗意的栖居在这片天空下。
1. “生命之初”
当一个生命开始觉醒，开始唱出属于自己的第一支还有些尖锐的歌声时，他面临的第一个问题就是：“我是从哪儿来的？”
一个生命是如何开始的？ 诗人泰戈尔在诗集中不时地转换自己的身份，时而语言天真，是无邪的孩子，时而语气温和，是慈善的母亲，诗人用充满灵性的语言，描写了孩童的纯净心灵，歌颂了世间最宝贵、最无邪的东西——童真。
在你出生的时候，就已经在心里被种下了一颗神奇的种子，有爱、有愿望、希望……就能在漫长的人生中，长成一朵历尽艰辛的岁月之花。 而那时，你也会成为这永恒大生命中熠熠闪光的一环。
2. “读万卷书”
我们带着期望和爱走着，古人常说：才能才识过人。荀子告诉我们：学习不可以停止，一个人如果经过一定阶段的学习不仅能超越自己，还能超越身边人，要向更好的方向坚持，磨练，而后才能学有所成。
3. “行万里路”
读万卷书开阔我们的视野，行万里路则让我们的所学能在生活中有所体现，理论结合实际，学以致用。
诗人杜甫从20岁起，结束了书斋生活，离开家乡，开始为期十年以上的“裘马清狂”的漫游生活。
在一次漫游中，杜甫途经山东，在泰山之巅，迎风而立，自信的俯视着一切，吟诵出这首《望岳》。
4.“遭遇重大事件的选择、使命”
读万卷书，行万里路。但人生的轨迹不一定会按照我们喜欢的方式去运行，当遭遇重大事件时，我们该如何选择？如何面对自己的使命？
就像2020年突袭而来的新型冠状病毒，考验着我们每一个人，那些奋战在一线的医护人员，用行动告诉我们，哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。
但我们坚信：寒冬终会过去，总会春暖花开。疫情只能摧残人的身体，却打不散人们团结的意志与决心。岂曰无衣，与子同袍；抗击疫情，与子偕行。
5.“人生的态度”
人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。 我们生命长河的沿途充满暗礁和风浪，或者还有一些未知的或大或小的波折；我们的人生之舟有时顺流而下，有时会逆流而上；没有坎坷的人生是不完整的。有这样一位诗人，他生活在一个科举废置，堵塞仕途，怀才不遇的时代，而他，却选择了自己独立的生活方式。
生命的价值是什么？ 生命的价值在于乐观、向上、积极和奉献；更重要的是尽可能地增大其价值。 而一个精神明亮的人，就是无论在任何处境之中，都能以自己微小的力量，给别人的生命一束光。
时光
这个学期我们不仅有诗词歌赋常伴左右，丰富的课程，各类活动更让我们欢愉。
1.庄严的仪式
鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的国歌声中无数双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；无数只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的五星红旗迎风飘扬……
2.多样的自我
男篮、女竹、啦啦操，我们的男孩女孩用不同的方式展现多样的自我。
3.拼搏时刻
呐喊声此起彼伏，叫好声一浪高过一浪。啦啦队挥舞着那充满热情的牌子。场上的运动员全力以赴、勇往直前、努力拼搏.....
4.创意大比拼
终日被雾霾和光污染笼罩，仰望“星空”似乎成了可望而不可及的奢侈品。在繁忙的学期末，我们也迎来了一场纯净而绚丽的“星空”展。
5.成长与蜕变
童话剧的演出，让我们每一位同学都得到了成长与蜕变。正如我们《草房子》一样，每个人的生命，不论是美是丑，是贫是富，一定会经历挫折与苦难。而生命也因超越苦难，显得熠熠生辉。
我希望我们教室的每粒小种子都能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么，永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。
6.我们在路上
阅读是我们每天都在做的事情，这学期，阅读的重点依旧是孩子对故事的理解和表达上，阅读不能单单追求量的积累，阅读的收获才是精华。本学期我们跟随孔子、朱熹、冰心等教育家学到了很多读书方法，你能学以致用了吗？
未经思考的东西都是无效的，写作的主体是孩子本身，所以，只有孩子自己经过思考才会获得，有获得才能唤醒孩子表达的欲望。
寒假计划
为了让孩子在假期丰富多彩，我们在假期作业中加入了有意思的科学实验和“观月象”“祝福雨”等实践活动。除常规作业外，这个假期开始了【我们的阅读时光】活动，寒假对于喜欢阅读的孩子是最好的时光，本次活动要求家长和孩子在固定时间段一起读书，为孩子阅读营造氛围。
最好的教育是以身作则，最好的时光是有你陪伴。悄悄拔尖，惊艳四方。
2021,继续奔跑
根据差异性，准确锁定了班级发展方向，培优迫在眉睫。下个学期，依旧会把重点放在培优，哪种方式更适合孩子们的发展，我和搭档们一直在交流着、探索着、尝试着、反馈着……
少年们啊，你们带着清澈的双眼，奔跑起来仿佛春天的闪电，在星河下，在蓝天下，在皓月下，在明媚的光下，请继续奔跑，因为你们的征途就在脚下，你们的奔跑将把你们带向未来最广阔处，少年们，时光不停，奔跑不息，期待奔跑途中愈加优秀的你们！
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