21天充电计划——第八天

“没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神发育。”朱永新认为，人的精神发育最重要的载体就是阅读书籍。我们除了学校资源，每个班自己也出力建设班级图书角，每位同学拿出自己的一本两本课外书，这就会有近一百本的书，简易的图书角就建成了。图书角有了，接下来就是阅读，我们五年级的阅读量最大，每周我都会安排共读书目，然后做记录笔记。我们班每个同学都有两个册子，一本《我的采蜜集》，另一本《我的阅读存折》，记录着他们读的数量和阅读内容。

朱永新教授在发布会上表示，共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。如果没有共读、共写、共同生活，教师与学生、父母与孩子、学生与学生，就可能是同一个屋檐下的陌生人。我们倡导亲子、班级共读，通过共读一本书，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至教师和家长之间真正的共同生活。我们学校每个班级每学期都会共读几本书，有时采用亲子共读，有时师生共读，我们班

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已经共读过《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《草房子》、《小王子》，读后同学们做了不同的手抄报，大家同看一本书，他们在读书分享会上，共同探讨对主人公的认识。既丰富了知识，又培养了表达能力。