中考过后，九年级的同学可以略加放松一下，等待中考分数的发放和高中一系列学校的录取。此时七、八年级将面临紧张的期末复习。
各班级已经制定了期末奋斗目标，昨天七年级召开了阶段教学诊断分析会，由徐主任主持，7.2班班主任李老师及各学科备课组长发了言，最后徐主任提出了期末复习年级的要求，进一步明确了期末复习的方向和方法。
这次会议我感受到七年级团队满满的正能量，无论是班主任发言，还是备课组长发言，既有方法，也有行动路径，给同组的老师们带来了可以借鉴的经验。
感谢七年级全体教师，感恩七年级团队的努力与付出。在此也记录下我的收获与成长。
1. 定目标，列清单
将期末要达成的目标变成每天要达成的目标，以清单的方式科学合理列出每天必须完成的任务，积极nu
2. 费曼技巧的应用
由输入变为输出，更好地发现学生学习中存在的问题。
3. 责任心与使命感
不抛弃不放弃，助力学困生的学习进步成长，有针对性地帮扶助学，实现个性化的辅导。
4. 班主任的影响力
班主任学科教学的优势体现，省时高效，教学成绩显著。
5. 打破学科的壁垒
班主任学习了解七年级道德与法治，结合班级的实际情况来做好班级的管理，立德树人，培养合格的中学生。
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