我就是要认他做我的精神领袖——读《别闹了，费曼先生》（一）

我一直以来都很好奇，费曼先生，这位鼎鼎大名的科学家到底有哪些“不平凡”的经历、故事呢？

没想到有机会可以读《别闹了，费曼先生》，让我慢慢体会到了费曼先生的魅力所在。

书里面的内容，是录下费曼先生讲自己故事后的整理，没想到一个又一个的故事读起来是这么的有趣、生动，我真切的体会到了在此传记里，费曼先生的性格、人格魅力、处事风格等，我突然意识到，他真的可以作为我的引导甚至是精神领袖！

我就是要认他做我的精神领袖——读《别闹了，费曼先生》（一）

一直以来，我常说自己敬佩居里夫人，要是别人问我正式的“你最崇拜的人是谁”的问题，我也会毫不犹豫的说出这个居里夫人名字。

突然想起，我已经“孤军奋战”很久了，我的精神粮食总是来自于自己的并不深刻回忆与浅陋的认知，我很久很久没有在精神上依靠过一个人了。

当时我在高中时，“迫于”学校的语文作业压力，于是找了一本小小的书——《居里夫人传》，真的很小，就是精简版，适合小孩子读的书（现在看来自己的阅读量简直是...0），读完后似乎对居里夫人了解的差不多了，可以了、足够了。

于是直到现在，我都没有再碰过一本类似的传记类书籍，《别闹了，费曼先生》可以说是我印象中所读的第二篇传记了吧（==尴尬于自己读书水平之低与量之少）。

不同于以往的求快速阅读、浅层次思考，我是真的下定决心要好好的、多看名人传记。

我就是要认他做我的精神领袖——读《别闹了，费曼先生》（一）

我渐渐领略到了读书的乐趣，尤其是传记类书籍带给人的作用，要是真的好好的深入阅读与思考，收获绝对很大！这不，我就已经把费曼先生作为我真正的精神领袖了！

书，还只看到五分之一，看完了费曼童年、青年时期的大部分趣事，我就已经暗暗地下定决心，要好好向费曼先生学习了！

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他喜欢解题、猜谜，我就佩服，小小年纪就因为自己善于解迷而名声大响。

面对谜题时，我有一股不服输的死劲。

费曼的大脑里面充满了奇思妙想，经常做“改革”，他的“发明”就是为了做事节省时间、提高效率。

可是“改革”也不会全部成功，像大多数“天才”一样，他小时候所想到的点子、发明，总不能得到很多人的理解与认可，实在可惜。

他自己的理解也让我感受到了他小时候的认知水平之高，还有他语言的风格！

我真真切切的就能从他所讲的故事中看到一个十分生动、活泼、立体的人物形象。

我试着向我的姨妈解释其中原因,但是你的姨妈若是个精明的旅馆老板时,你就是有理也说不清了。

这件事让我充分了解，在现实世界中，进行改革创新是多么困难的一件事！

我很惊讶于费曼先生童年时想象力拥有的充沛想象力，他十分机灵有趣，对生活中尤其是与电、收音机相关的事物的好奇心让我叹为观止！

他从小就喜欢修理收音机的各种毛病，技巧越练越熟，帮助了很多人，所以经常有大人找他—一个小屁孩来代替专业的修理工人，因为修理工人贵嘛！他也因此遇到了许多奇葩的事情。

我羡慕他从小就不服输的劲，反观自己，遇到挫折时就难受，有时还想哭鼻子，像只无头苍蝇一样急的要命。

从小,只要一开始研究某个谜题,我便停 不下来,非要把它解开不可。

如果当时我母亲的朋友跟我说：“算了，这太费事了！”，我一定大为光火，因为我非要击败这台鬼收音机不可。

反正花这么多功夫都花了，绝不能半途而废，我必须坚持到底，直到找出它的问题才罢休！

他解决事情的态度让我敬佩，不服输、爱动脑、坚持等这些在当代社会依然重要的品质、特点，在他身上都能看到。

我只觉得，小时候的费曼不愿服输、爱折腾、爱创新等怎么看是好习性、好品质，真的觉得他非常可爱，他牢固的学习基础、优秀品质的形成应该就是从这时开始的罢？！

尤其是他还自创数学符号，这让我惊讶不已！

自己编题目和定理，天哪，真的想想就让我心服口服，有多少学生能做到这种地步？对做题、解决问题、举一反三的热爱实在让我自愧不如！

当他去麻省理工读书时，应该才读大一，他还能为同寝的两个大四的室友解决物理问题，采用的是自己曾经在百科全书里面看过的方法，这简直让我震惊，他的阅读量该有多大？

要不是费曼求知若渴，这么喜欢读书，这么可能在才读大一时就能解决大四的物理习题？我真的佩服！必须要向他学习，多看书！

我能在费曼小时候身上看到许多优秀的品质，这些都为他今后作为一个“被戴森评为本世纪最聪明的科学家”打下了坚实的基础！

我相信我在接下来的阅读中会有更大的收获！