多年后，想起一个朋友，还是觉得很不可理喻，而今想想，她最大的特点就是固执。
有很多人会说固执没有什么不好，它表示一个人有所坚持，不被同化。其实我说的固执并不是正向的坚持，而是当一个人面对不同意见时，异常敏感，异常自尊，拒绝反省、拒绝倾听、拒绝学习的行为，它甚至会演变成过分的偏执、执拗。而这时，一个人就很难再进步、再成长。
其实，曾经我也是个这样固执的人。记得刚到益谦文化上课的时候，无论学到的知识是什么，我都会拿我以往的经验经历去对照老师所讲的话，符合我经历的我就觉得对，不符合的我就不认同，那是的我还把这当成是一种张扬自我的个性，现在想想，就是典型的固执啊!
学习的多了，我从身边同学身上，他们有企业家有大学教授有各行业精英，从他们身上，我发现，一个真正优秀的人会保持其独特的个性，而不会被固执束缚，他们愿意去尝试新观念新事物，而不是固步自封，通过和他们的相处和交流，我看到了自己的狭隘封闭和深深的固执从某种意义上讲，所谓的固执并不是独特的个性，某种程度上说是一种人格缺陷。因为，有些阻碍成长的棱角是应该被磨平的，使自身变得更加圆融，但这不影响你个性的形成。
美国心理学家乔治.凯利曾经提出过“个人构念论”的观点。个人构念即由个人过往的见识、期望、评价、思维等等所形成的观念。当遇到相同或者相似的场景时，一个人的脑海里便会呈现出他以往的经验来对该问题或者场景做出判断。
而当一个人的认知能力很低时，也就是说脑海里对人事物的认知面向太少，太单一缺乏弹性，因此遇到问题时，他所提供出来的对策就很狭窄，也就是说方法会很少，但你却认为那就是全部的、最好的对策，就会拒绝其他的可能性。
而一个认知能力高的人，他见识的多、读到的多、经历的多、有独立思考能力，单单和他聊天你就会获得越来越多的知识和经验，遇到问题时他处理的方式方法也会很灵活、丰富、饱满，面对同样的问题便不会执着于一种答案、一种可能性。
如果用数学的集合来表示，即认知低的个人构念是A，认知高的个人构念是B，B包含了A，除了A之外，B中还有其他的集合(比如C、D、E……)。
举个例子，认知水平低的人他对工作或人生的衡量标准可能只是金钱。而认知水平高的人考虑事情除了金钱外，还有机会选择，潜力开发、精神提升，学习力增强等等方面。
很多人在过去很多年后转过头看当初的选择，会发现其实当时还有其他不少可能性，而当初自己明明觉得已无路可走!这就是为什么当一个人知道的越多时，越明白自己的无知。因此，真正厉害的人物反而很谦虚。
但随着不断地学习，发现自己实在是太渺小了，自己以前所固执认定的理念也一再被推翻。当我知道的越多，从优秀的人身上学到的越多，再出现固执之时，就会自动、及时地对自己的行为进行觉知和反省。如果你已经认识到了自己的固执，但又不知道如何去改正，除了刻意的提醒自己及时反省之外，最有效、最直接的办法就是去学习，去阅读，去提高自己的认知。
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