今天写完一篇关于不能对孩子“暴力”、“吼骂”的文章,底下跟着一堆评论:
“给孩子好好说,根本就不听。不发火怎么办?说教不听,打骂不行。”
“孩子长大以后没教育好,就说是家长的责任,感觉现在做家长真的好难!”
“总是说不能打,那孩子犯错了到底怎么办?”
“什么惩罚都不能有,以后啃老养废了,让谁来管?”
孩子犯了错,到底该不该惩罚呢?
答案是:当然需要。
惩罚孩子
是必要的教育手段,只不过,咱们不能使用简单粗暴的方法,而是要用迂回战术,科学地惩罚孩子。
让孩子在意识到错误的同时,还能长记性,从中成长和收获。
今天美嫺通过阅读分享给大家7个科学惩罚孩子的方法,帮助父母们既能立规矩,又不伤孩子。
规劝
肯定有家长要问:规劝算是什么惩罚?
但其实对于孩子来说,被父母当面指出错误,并且自己承认错误,再加以改正,也是很难的一课。
因为孩子的是非观并不完全,对很多行为,难以区分对错。
别人拿了我的文具,所以我打了TA;
我不喜欢这个小朋友,所以故意踩TA一脚;
爸爸今天没有给我买玩具,所以我摔东西......
当孩子犯了错,父母一定要先放下手边的工作,耐心询问孩子争执、吵架的原因,聆听孩子的想法。
对于首次犯的错误,一定要及时灌输对于不正确行为的概念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
3-6岁时塑造孩子良好行为习惯的关键期,家长一定不要因为孩子年纪小,就忽略错误行为的重要性。
让孩子学会直面自己的错误,并改正自己的错误,是作为惩罚的第一步。
敲重点
家长不要用大声音去吼骂或威胁孩子,也不要在人多的时候,大声斥责孩子。
教育的同时,一定要避免伤害孩子的自尊心。
罚坐
如果孩子和别的小朋友吵架、打架了该怎么办?
我曾经看过一档育儿综艺,就出现过这样诙谐的一幕。
爸爸拿出一副卡游,给三个孩子玩,结果两个孩子偏偏为了争夺其中的一张,大打出手。
面对孩子们打架的情况,爸爸并没有责骂,而是让两个孩子各自搬着椅子,面壁思过。
并告知孩子,罚坐的时长为5分钟,时间到了,爸爸才会来和TA们交流。
这种方法,可以有效地让孩子意识到,自己犯了错误。
并在罚坐的时间里,缓和自己的情绪,停止生气或哭泣,并开始初步反思自己的问题。
这就为罚坐结束后,父母的言语教育,起到了相当有效的铺点作用。
罚坐不仅适用于孩子打架、争吵,也同样适用情绪失控、哭闹不停的孩子。
敲重点
父母应当将罚坐的位置,设立在相对安静无人的地方,例如书房、墙边、阳台。
然后在孩子身边,设立一个时钟,计时处罚时间。这样会更有效果哦~
对于那些拖拉作业、自律性差、无法自控的孩子,家长需要用一个巧妙的惩罚方法,在惩罚的同时,培养孩子的耐心。
美嫺为大家介绍一个——「排豆子惩罚法」。
排豆子的方法有很多:
准备各色的豆子,混在一个碗中,让孩子逐一挑出,分类到不同的碗中;
准备一根绳子,和各种彩色带孔的珠子,让孩子按照颜色顺序,串在绳子上;
准备白纸、胶水、彩色豆子,让孩子用豆子,在纸上粘出圆形、正方形、三角形等特定图案。
排豆子对于耐心不足,情绪不稳的孩子,有很好的锻炼、平缓作用。
还能很好地锻炼孩子的手眼协调能力,以及分辨能力。
敲重点
家长可以根据孩子的年龄以及能力,设置任务量。
既不能让孩子感觉过于简单容易,也不能远超孩子的能力范围。
做家务
大多数的孩子,都会有乱涂乱画、乱扔东西、不喜欢收拾自己玩具书籍的习惯。
吃饭撒在桌上地上、颜料乱摸乱涂。无论父母制止多少次,孩子都是不为所动,根本不觉得自己有什么错误,甚至还觉得有趣。
做家务,不仅能让孩子弥补自己的错误,收拾自己的残局,还能让孩子了解清扫的不易,懂得自觉保持卫生,养成整洁的好习惯。
敲重点
对于年纪小的孩子,父母可以带领孩子一起做家务,教授孩子做家务的方法和技巧。
平时还要懂得培养孩子物归原处的好习惯,及时收拾好自己的生活区域。
打手心
我国有两句老话,叫“棍棒底下出孝子”和“不打不成器”。
回顾那些传统的教育手段,也几乎都离不开“打”这个字。
可咱们总说,家长不能暴力,不能轻易打骂孩子,那到底能不能打呢?
李玫瑾教授说:
“不要和孩子一味地讲道理,该打就要打,惩罚也很重要。”
所以打孩子,是可取的教育手段,但一定要分事情,分方法,分部位,分力度。
既不能打的太轻,让孩子不长记性;也不能打的太重,让孩子受到伤害。
咱们可以使用报纸、纸张,来制作的纸棒,对孩子小惩大诫。
家长可以和孩子一起,共同制作一个纸棒,并为其命名为“警示棒”。
然后家长告知孩子制作警示棒的原因,让孩子了解,父母会在什么样的情况下,使用这个棒子,作为惩罚。
对于大一些的孩子也可以用小木棍、小尺子,同样作为“警示棒”,放在固定的位置作为警惕。
敲重点
警示棒只能用来打孩子的手心,切忌打到孩子的其他部位,避免失手误伤孩子。
绘画
《猎罪图鉴》中有这样一个片段。
画像师沈翊通过女孩小安的画,看出了孩子的焦虑、压抑、不开心。
其实这里使用的,就是我们常听到的「儿童绘画心理分析」的知识。
要知道,孩子的画,不论是线条、颜色、构图,其实能很好地反映出内心的世界和情绪。
孩子还能通过绘画,发泄出自己的情绪,表达自己的想法。
这是父母和孩子沟通时,很有效的一个途径。
孩子犯错后,父母可以准备画册和画笔,让孩子静静地画出心中的想法。
画完后,再和父母讲述画面的内容和意义。
这种方法,比起生硬直观地询问孩子,要来得更加有效。
没收物品
对于蛮横不讲理、乱扔物品的孩子,没收惩罚可能是最为之有效的方法了。
家长可以将孩子胡乱丢弃的物品,或是极其心爱的物品,予以没收,作为惩罚。
如果是孩子胡乱丢弃,
不懂得珍惜,可以让孩子通过失去,来懂得珍惜的意义,改正扔东西的习惯。
如果是孩子蛮横不讲理,
情绪失控,可以短暂的没收,来让孩子平复心情,获取和家长平心静气的沟通机会。
总结的这几种方法,家长可以针对孩子不同的错误情况,合理地安排。
但是千万不要抓住一种惩罚方法,多次使用哦。
因为惩罚所起的教育作用,是会随着次数的增多而逐步降低的。
过多的惩罚,不仅达不到教育儿童的目的,还会使孩子产生厌烦、不满甚至抵触的情绪。
咱们需要适时有度地执行,才能看见成效。
以上是今日分享的学习复盘日志。
我是吴美嫺国家认证心理咨询师,亲子教育指导规划师,高级家庭教育指导规划师。
我在贵州贵阳感谢您的阅读和留言。
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