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思维| 用提问,辨别“伪”干货!

思维| 用提问,辨别“伪”干货!

作者: 精时力崔律 | 来源:发表于2017-07-28 21:36 被阅读64次

“我们生活在一个美好又可怕的时代”,我对此深以为然。

美好自不必说,比如,炎炎夏日,感谢空调救了我们一命。
而可怕则在于很多人还不知道所处的环境有多么恶劣!

社会太残酷!

我们周围充斥着大量的好有道理的“名言”。
——比如说,“没有利用的价值,认识谁都没用!”

这种“名言”就像慢性毒药,坏人害了不了,好人却中度颇深。

今天,我们学一种新方法:启发法。它既可以启发作者,也可以启发自己。

快来练就火眼金睛,辨别毒药吧!

给好孩子喝毒药,好气哦.png

01 启发法之一:用提问,挖掘隐藏的内容

例句:我们的客户想要一种数字游戏
**应对方法:看清隐藏内容 **

很明显,这句话缺少部分信息——这个推论是从哪里得出的?显然,提议者把单一的经验理解为普遍规则。但是我们可以通过提问,看到背后隐藏的真相。我们可以问:“究竟是哪些客户?” 或“从哪里得知他们想要这个游戏?”与简单地说“啊,我不相信” 相比,这样的问题可以更理性地帮我们摆脱思考陷阱。

——摘自《隐性逻辑》

《隐性逻辑:教你快速切换思考方式》.jpg

【现场实践】

栗子:没有利用的价值,认识谁都没用!

提问:

  • 作者是如何得出这个信息的?
    ——自问自答:作者举了一个经历,“不禁想起10多年前的一次,偶然接触到某“大人物”,交流甚欢,蛮投缘的,相互留了电话。原以为这是很重要的人脉资源。不久,刚好遇到一困难,想到了这位“大人物”。于是,长长地发一条短信,没回!又打去一个电话,结果,听到二个字:没空!说实话,当时很有挫败感。”
  • 这一个经历就能代表普遍的规则吗?
    ——呃……有些随意呀……
  • 这个经历中,大人物没有帮忙的原因是作者自己没有利用价值吗?
    ——呃……不一定吧……比如人家真的没空,要办婚礼!
  • 反过来说,如果自己有利用价值,大人物就一定会帮自己吗?
    ——呃……也不一定吧……就算是马总辣么有利用价值的人,人家也不见得抛弃婚礼来救马总吧。
欺负我?.png

02 启发法之二:用提问,来界定词语的含义

例句:我们的客户不接受我们的报价。
应对方法:揭示不准确的表达

“你从哪里发现的?”“谁不接受了”“哪些报价?”是表述中的三个陷阱,你可以要求对方进一步说明这三个不准确的表述,这样就不会因为“客户不接受公司报价”这个宽泛的说法而感到无所适从。
——摘自《隐性逻辑》

【现场实践】

栗子:没有利用的价值,认识谁都没用!

提问:

  • “没有利用的价值”中的“利用价值”是指什么?反过来说,怎么才算有“利用价值"?我可以再友情提醒下:利用价值是站在对方的角度上看,还是站在自己的角度上看?如果是站在对方的角度上看,如何断定自己没有利用价值?
    ——呃……
  • “认识谁”中的“认识”的是指什么?换个微信算认识吗?呵呵哒。
    ——呃……
  • “没用”中的“用”是指什么?“借款100万”,算“用”吗?请对方点个赞,算“用”吗?
    ——呃……

提示:不一定要确定具体的定义,但可以给出几种类别。
比如,“爱”这个字,一般人很难给具体的定义,但我们可以提问:这里的爱,包括男女之爱吗?包括朋友之爱吗?包括父母之爱吗?……

你这么厉害?.jpg

03 启发法之三:多番提问

例句:它从来没好用过。
应对方法:坚持提问

在这里你可以问:“真的一次都没有吗?”你的提问越具体对方就会越惊诧。然后,你很快就会得到对方的反馈:“不,当然不是从来没有,只是很少。”很神奇是吧?你有了一个好的开始!现在你可以盯住“很少”这个词,找出“为什么有时候好用”的原因。

——摘自《隐性逻辑》

【现场实践】

栗子:没有利用的价值,认识谁都没用!

提问:

  • 真的一次都没有成功过吗?
    ——呃……
  • 是你(作者)一次都没有成功呢?
    ——呃……
  • 那其他人呢?其他人有成功的吗?
    ——呃……
  • 是其他大部分人、还是其他所有人都有成功过的呢?
    ——呃……

问完这三个问题,作者完败!

颤抖吧,人类!.png

尾声

讲真,关于“没有利用的价值,认识谁都没用!”,我是这样看的:

第一,这句话作为“标题党”的嫌疑很重。与老百姓口口相传的“俗话说”相比,不论在采集样本上,在用词用语上,都欠了些火候。

第二,即使是“俗话说”,民间还有“俗话又说”呢!

比如,俗话说:男子汉大丈夫,宁死不屈。
可俗话又说:男子汉大丈夫,能屈能伸!

俗话说:一个好汉三个帮。
可俗话又说:靠人不如靠己!

每个“俗话说”都有它的适用条件,不是所有情形都适用哒!

社会如此险恶,大家要小心咯~

一起学习!.png

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