心中有榜样，眉间有情怀

   小长假里，翻看自己的音像制品，一种岁月的沧桑，悠然输入心头。

   打开尘封在记忆中已久的DVD，魏书生老师“如何当好班主任”的讲座又一次进入视野，细细品味，似一瓶老酒，意味依然绵香醇厚。

  我也做了多年的班主任，最大的感受就是“累”。一个班里的几十位学生的学习和生活都要管，不管大事小情，我都要亲自参与，一天工作下来，常常是腰酸背痛，筋疲力竭。

 日复一日、年复一年，就像是魏书生先说的那样，我在“人家的车轮大战”里变老。怎么办呢，脸总是拉着吗? 我不止一次的追问着自己。难道没有一个好的办法让我不这样“累”、不这样“心力憔悴”吗?家里放着解决的办法，我却把它给尘封了起来，确实有一种暴殄天物的负罪感。

   今日重观，我好像一个刚刚从重重迷雾走出来的人，眼前豁然了许多。

    视频中，谈到的第一个词是“科学”   魏书生先生，二十多年的班主任工作，始终秉承着这样一个最重要原则:   凡是普通同学能干的事，班委不干；班委能干的事，班长不干; 班长能干的事，班主任不干。 他的班级里，每个人都承包着班级中的一件事，彻底做到了 “人人有事干，事事有人干”。没有不干事的人，也没有没人干的事。

   想想，这是怎样一个班级呀，它充满了生机和活力，更具有强大的凝聚力。我个人觉得，除了以上理由外，魏老师让班里每一个人都有事干，也是对孩子们自信心的一个培养。

   视频中，谈到的第二个词是“民主”。一个班级要有民主，班主任老师无论看待每一个人都要有公平、民主的心。在魏老师的谈话里，让我最受启发的是魏老师对于后进生心理的剖析，这也是我认为最精彩的。只有公平、民主的对待每一个学生，才能得到学生们的认可和爱戴。

   俗话说“没有规矩，不成方圆”，作为一个班集体也应该有自己的制度。但是，我们也要知道，我们服务的对象是活生生的人，不能你一张嘴定制度，学生就肯定服你。在魏老师的班级里利用民主方式建立的“班规、班法”，在班里的监督检查系统监控下“依法制班”，形成了“说了算、定了干、一不做、二不休”的班风。我反思自己的班级管理方法，虽然也尊重学生的个性化管理，但是民主的程度不够深入。好多事情都是老师的专制管理。今后的工作中我也一定会发扬民主，让学生成为班级管理的主人。

  魏老师真不愧为我国著名的教育家，值得我学习的东西有很多、很多。回想一下，自己真的不能算一个严谨的教师。今后我一定像魏老师一样，以乐观的心态坚持不懈地做好自己的本职工作，不断思考，以创造性的思路，以学生为本，做一名“胸中有人，目中有人”的教师。

  没想到，流年里的旧物，竟搅动起沉淀在心中的那一汪潭水，再次泛起一串串的泡泡。