家长成长营的第二课主题为“多元录取”，郑丽平老师针对新高考改革背景下的多元录取模式进行了全面分析，讲解各类升学途径的特点、注意事项及参与方式，帮助家长提升孩子进入心仪大学的概率，主要是围绕以下五个升学途径来讲：
浙江“三位一体”模式上海“综合评价录取”模式自主招生高校专项&地方专项港澳台招生
接下来我们做个简要回顾，对详细内容有疑惑的可以回顾课程视频。
1、浙江“三位一体”模式
“9所高水平院校+50所省内招生院校”
“三位一体”模式是融合高中学业水平测试、综合素质评价和统一高考招生三方面要素为一体的多元化招生选拔模式。
01、三位一体院招生校名单公布；02、通过大数据分析三位一体和裸考招生数量，可以看出三位一体的招生率远高于裸考率；03、9所高水平院校三位一体招生要求详解，关于综合素质成绩以及成绩构成，院校各异；04、省内三位一体院校招生成绩构成为5：3：2；05、三位一体招生的流程及三个优点。
2018年省内部分高校的“三位一体”
2、上海“综合评价录取”模式
“5所211院校+5所985院校”
上海“综合评价录取”模式是指把考生的高考成绩、面试成绩与高中学业水平合格性考试成绩三者按照一定比例折算成综合分，然后按照综合分择优录取。
01、上海“综合评价录取”招生院校名单公示及布局分析；02、大数据分析“综合评价录取”和裸考招生数量，可以看出招生比例直线上升，“综合评价录取”已成为进211的主要途径；03、成绩构成为6：3：1；04、“综合评价录取”招生流程及三个优点。
3、自主招生
“77所面向全国院校+x所面向本省”
自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分，是对现行统一高考招生录取的一种补充，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。
01、两大类自主招生院校名单公布；
02、招生五大条件：
五大学科竞赛的报名时间、方式及其特点；文科类竞赛时间及报名方式，其中包含了高一高二就可以参加的类型；科创类竞赛报名时间方式及水平要求，提出被广为认可的国内及国外竞赛六种；对期刊论文&发明专利有要求的11所院校及其详细要求；对综合成绩&单科成绩有要求的13所院校及其详细要求。
03、自主招生流程及其优惠政策。
4、专项计划-高校专项
“高考分数需要超过本一线”
高校专项计划，也称“农村学生单独招生”。该专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县以下成绩优良的农村学生，是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道之一，课上讲述了高校专项的三个条件：
判别是否属于实施区域的方法；94所发布高校专项招生的院校（A类需要综合测试的17所+B类只需要资格审核的77所）；招生流程。
专项计划-地方专项
“本一线下20分即可填报”
地方专项计划，是省属重点高校定向招收本省实施区域农村学生的简称。其实施区域为县、县级市和近两年(按报名时计算)经国务院批准的县、市改区的地方。
5、港澳台招生
“适合有出国留学需求的学生”
到香港、澳门高校读大学一直是不少高考考生和家长的选择之一。课上讲述了港澳台招生的报名时间，大学之间的区别，招生方式，以及什么样的学生适合选择这条路径。
案例分析
阿全同学的父母均是从事建筑工程的高级技术人才，由于从小受父母熏陶，阿全同学从小便对电子信息和工程类领域有着很强的领悟力和浓厚的兴趣。阿全的父母了解高考自主招生政策后，打算为孩子高考做一份双保险，确保孩子的天赋在理想大学能够得到延伸。
为了保险起见，阿全同学在罗老师的指导下做了一次专业的职业能力测评和性格测评，评测结果表明他更偏向于社会型和实践型，结合他的兴趣，他未来适合从事的职业为：电气工程领域的工程技术人员和机械工程领域的工程师。
接下来要做的是确认高校目标，他选择了南京理工大学。
有了目标后，就可以根据高校招生简章来制定了相应的学业提升计划。根据南京理工大学的自主招生条件，他参加了全国青少年创新设计大赛，成功获得了该项竞赛全国第二名的优异成绩，并且将本次比赛的改善方案和独特见解整理成论文，发表在《神州》杂志上。准备好资料后，阿全同学开始写自荐信，在写自荐信的时候不用害羞，要做到全视角展示了个人优势和特长。
最后一项是老生常谈的成绩，虽然自主招生对有学科特长和创新潜质的学生会采取降分处理，但还是要求学生有较好的成绩。
参与自主招生不仅要有清晰的自我定位，还需要有明确的目标，最重要的是督促孩子去努力。
文章由【逻马生涯】整理发布。
专注于国内高中生涯规划教育，为学生和家长解决生涯规划的烦恼。
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