《哈佛学校的6堂独立思考课》偏执之人不是故意偏执，简单之人不是故

工作中，我最头疼跟两种人打交道，一种是太有“脑子”、过度偏执的人，他们认准的事情，不管对错，都会坚持下去，直到撞了“南墙”。另一种是不带“脑子”的人，他们懒得思考，如机器人一般接受指令，然后完成，并不管是否达到预期的效果。

          8小时之外，我会离这两种人远远地，更不会跟他们做朋友，因为，跟他们做事简直太费劲了。第一种人，我会尽量避免跟他们在一个团队做事情，因为自己实在没有信心能够说服他，就算你的观点已经被验证是正确的，他也会固执己见。跟第二种人共事，我则会事无巨细的跟他唠叨，这件事应该怎么办，这样做是为了什么，尽量把所有注意事项跟他说清楚，因为我知道，如果不说清楚，他会乱来的。

       看了《哈佛学校的6堂独立思考课》，我终于知道，其实他们不是“故意”的。偏执之人不是故意偏执，简单之人不是故意简单，他们只是没找对思考的方法。

        独立的思考是有步骤、有方法的。我们常说某人很有主见，往往是他有正确的思维能力，遇到问题会全面的分析然后得出结论，既不人云亦云，也不会偏执己见。

       独立思考首先应该有自己的意见，即是建立“自我意见”，对一个问题，你需要深入了解、扩展观点、延伸思考然后形成自己的意见，同时还要接受别人的对的意见。是不是有些复杂了？其实深入了解一件事情并不需要耗费我们很多事情，只是大多数人总是习惯凭感觉判断事情，盲目就做决定。

       我们都听过邯郸学步的故事，一个燕国人听说古都邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。这就是凭感觉做事的典型，“燕国人听说邯郸人走路好看，便来到邯郸学习邯郸人走路”，从这句话我们知道，他只是听说，甚至没有亲眼见过邯郸人走路，更没有了解邯郸人为什么走路好看，以及好看在哪里，自己也这样走会不会也好看等一系列问题，只是凭直觉反应，就盲目的学人家走路，最后导致路都不会走了，爬着回到了燕国。这就是典型的没有自我意见。

       建立起了“自我意见”之后，也并不是立刻实施，你还要用批判性的思考来验证你所想是否正确。想一想，你这么做的依据是什么？是否真正站得住脚，经得起推敲，如果不这么做会不会有不一样的结果。你必须真正了解事情之后再来做判断，凡事多问：谁？做什么？何时做？在哪里？以及为什么此时此地此人做最好，以及要怎样做……你需要多问这5W1H来验证自己是否都已真正了解。通过问问题找到问题，往往有事半功倍的效果。

          关于批判性思考，有一句话让我受益匪浅：“批判性思考并不是批评（责难）”，而是“谨慎判断事物是非”（即思辨）的意思。不只是信息本身的和他们的意见是我们“谨慎判断”的对象，连对自己的意见和想法也要“慎”。

        当你对一个问题了解清楚之后，你并不能保证你可以做出最全面最好的决定对不对?因为任何事情都是有多面性的，关键在于你从哪个角度来看。通常看问题有四个角度:利益相关角度、独立第三者的角度、另一个自己的角度以及所有反对的意见的角度。用谦虚谨慎的态度听取别人的意见，既不要全盘接收，又要充分尊重，交换意见。就是我们常说的“换位思考”，还是那句老话——将心比心，多站在别人的立场看问题，你的格局才能大，事才能成，且受益无穷，别目光短浅、别只看眼前。

         完整的独立思考除了以上几点，还有最重要的一步要做——预测可能的结果。

        我以前在一家销售电脑的公司上班，我们的销售经理是一位女士，她特别聪明，每次销售黄金周来临，她都会根据经验以及对手竞争的情况预估出销售量，提前备货，并且她会考虑到黄金周售后维修的机器会比较多，从而提前调兵遣将，把技术骨干调到销售一线，避免临时手忙脚乱。现在想想，聪明也许只是一部分，她所站的角度和她预测结果、提前做准备的思维能力才是最重要的。

   看了这本书，我明白了思维跟一个人聪明不聪明无关，这些方法你学会了，你便是一个真正会独立思考的人，学好它，受益无穷。