时光匆匆，和孩子们在一起整整一个月啦！辛苦所占的比例不低，但，幸福所占的比例更高哦！
写手记的时间被很多事情占据，只能等静静的时候了——
#写字那些事儿#
浅睡眠的时候，脑海中有时候会浮现给孩子们讲解写字的情景哈哈哈啊哈，着了魔。
每天早晨就是期待见到孩子们的任务反馈。喜欢当着他们的面给他们打一个又一个小对钩，画小心心或小星星，然后猛夸上天。
说真的，相较于第一次来学校时候，他们书写真的进步很大啦！（当然，优秀没有尽头，我们先认可他们现在的努力哈哈哈。一起继续努力）
课上，我给他们示范写的时候，他们特别喜欢给我“挑问题”，我就一边夸他们观察细致，一边带着一丢丢尴尬，乖乖一遍遍按照他们的建议，一直升级给他们看。
我说：
你看，梅梅老师想写好，也要不断练习提升呢！你们还是小朋友，没关系，慢慢练！
另外，我每写一次，都不会重复上一个字的错误，都在提升，所以，我们练习的时候，不是重复上一个，而是超越上一个，就很好。
接下来，请大家写，写得比我好，我要请他当我的小老师。
他们写得就特带劲儿。
#期待什么就表扬什么·用餐#
从第一周开始强调的用餐礼仪在本周得到质的突破，用餐礼仪本周开始逐步接近我理想的状态。
得益于近期的一个大动作“饭桌小明星评选”——
当我们期待大家都变成饭桌小明星的时候，那先夸做得好的小朋友，给到一个狠狠的奖励：勋章+海报展示。
我们就是拍图（饭后自主阅读的娃），直接张贴在餐厅柱子孩子们一眼就能看到的位置。小明星的照片也会及时展示。
第一期小明星评出来，孩子们很激动，已经有想成为明星的势头了。
趁机，一起讨论，如何才能成为饭桌小明星——饭桌小明星量规，师生讨论，顺利出炉：
1.用餐安静（必要沟通不超过1号声音）
2.好好吃饭（至少吃干净1个格子餐食）
3.收餐干净
4.饭后等候他人，自主休息或者读书，不乱跑，注意安全
插曲：有的娃为了争小明星。只吃一个格子的饭，于是，我们立即修改了第二条规则，“所有的格子的饭都要吃一点，至少吃光一个格子”哈哈哈。
毕竟，规则的存在不是制约人，而是为了服务于人，使其成为更好的人。
期待什么就认真表扬什么，引导大家向上，向善。
#期待什么就表扬什么·课前准备#
课前准备的好习惯，本周也有突破。基本上不再耽误课上的是时间等候大家做课前准备。
一方面，老师语言表达的时候，不仅仅说，请你做好课前准备，而是明确需要的物品准备和身体坐姿准备。
一方面，疯狂表扬做的好的小朋友，给及时认可。做的好的小组，当场积分，呈现在墙面上。（幸福争辉榜）
另一方面，适当表扬（鼓励）没做好的小朋友，说他——快要准备好了。
哈哈哈哈~
效果还不错，后续继续保持~
#期待什么就表扬什么·同伴互助#
国庆放假前，重要任务，是要彻底整理一下橱柜。
有不少孩子，归位意识和能力一级棒，迅速完工。
有些孩子，遇到了困难，两位老师不能一一代劳，于是，好朋友们登场啦——一群小伙伴给到了认真、细致的帮助，三下五除二，小小橱柜一下子干净、利落了许多！
劳动结束后，全班一一为提供助力的同学，送上最热烈的掌声和赞美，让他们知道热心互助，赢得尊重。
另，相信，他们同伴的关系也会越来越好。
#诗意中秋#
给孩子们一口气讲了好多好多月亮主题的绘本和故事。
他们听过的故事，依然会喜欢听。
其实，讲故事，有时候不必刻意提很多问题。和孩子一起沉浸在故事里，就是一种很好的共读模式。
所有的故事讲完之后，先供他们消化，然后给出一些思考问题，延续课堂~
昨天收到了好多福娃的回答，甜甜的童声，趣味的思维方式，每一个听了好多遍。非常治愈哈哈哈哈。
今天已经全部反馈，期待二次创作！
双节快乐啦！
收工~
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