170426剽悍晨读

今天剽悍晨读分享的书籍是《学习之道》，作者桥西·维茨金是一个非常非常会学习的人。从小学象棋，9岁就成为全美的象棋冠军。后来又去打太极，也成为世界冠军。

这本书我买了，也看过，但是看不下去。一年前，我只看了作者讲自己学象棋的经历。当时的我，对于作者写的东西是不以为然的，而且我还记得当时我对于作者说自己很会学习，是嗤之以鼻的。

一年后的今天重新看到书里的一些观点，才发现，真正蠢的，是我。因为我当时，根本没有看懂书里讲的东西。

印象最深的，是渐进理论和整体理论。整体理论最典型的例子就是，我们认为人的智商是天生的且一辈子不会变的。而渐进理论的意思就是我们的智商是可以通过后天努力，一点点提高的。

事实上，李笑来老师的《通往财富自由》专栏，就是致力于告诉我们，人的大脑操作系统是可以升级的。他通过每周一个概念的讲解澄清，让我们的大脑对于概念越来越清晰 ，同时这些概念之间的关联越来越清晰，才是我们智商的真正体现。

更神奇的是，我今天在“阅读圣经”《如何阅读一本书》里，也看到类似的说法：“人们到了30岁左右，身体状况就达到了巅峰，随着时间的变化，身体的状况只有越来越恶化，而我们的头脑却能无限地成长与发展下去。我们的心智不会因为到了某个年纪就停止生长，只有当大脑失去活力、僵化了，才会失去增加技巧与理解力的力量。”

也许，真正的底层规律是一样的，所以大神们不约而同的用不同的语言表达了相同的意思。

一本好书，在一个不合适的年纪，以不相匹配的心智、认知来阅读，就得不到真正的收获。

第二，每个人身上其实都有采取整体理论和渐进理论的时候。

对于一个我们努力伸手就够得着的果子来讲，我们是愿意跳一跳去挑战自己拿到这个果子的。可是如果这个果子长在悬崖边上，而且边上还有虎视眈眈的毒蛇在守护，估计真的没几个人会冒这个极大的风险去摘。

这固然只是一个比喻，但是在我们学习的过程中，当我们陷入恐慌区的时候，对知识的害怕和抗拒和我刚刚描述的这种感受是不相上下的。

如何化解这种感受，让自己从恐慌区回到学习区，变回用渐进理论的自己，我想，在《学习之道》这本书里应该会有答案。等我找到了，我会再来分享的。