告别人间芳菲尽的四月，今天正式入“五”。首先致敬每一个努力奋斗的人！
其次，我要祝忙碌的自己节日快乐！
今天上了满满的一天课。很荣幸被领导选中，给中考临界生上课。从七点半至九点，虽不侧重讲，但连着两节课下来，挺累的。
接着又上一节，下午连着上三节，好一个充实的五一！价值发挥极致，为自己祝福，为自己加油＾０＾~，好样的！
吃过晚饭，累得够呛，困得受不了。跑寝室休息。睁眼，好家伙，一个多小时！时间飞逝。
忙碌，累！总感觉自己好被动。累成这样，觉得做了好多事情，但静心一想，又似乎啥也没做。还可怜啊，自己的事情总不能左右。
上课启发：
一、充分备课，课件一定要做好，重难点在讲中突破，重方法。答题思路明晰，得分点要清楚。
二、以交流为主，讨论中解决的问题，不再讲，学生教学生。
三、看中新题型，并找同类型题目训练。如没有例题，用课内的文章做例子。
一句话：精讲，精炼，重方法，明思路，析技巧。
本套试卷新题型：：小说如何使故事情节波澜起伏的？
有以下技巧：设置悬念，激发读者阅读兴趣《驿路梨花》、误会巧合《我的叔叔于勒》、矛盾冲突《雷电颂》《社戏》；情节陡转。
例题《》
8①设置悬念,激发读者阅读兴趣,使情节波澜起伏。比如文章开头“一个穿戴干净的老人，老是不停地拉着来往的行人问:你见我闺女了吗?"这一情节引起读者的好奇老人是谁?为什么这么做?她闺女去哪儿了?再比如第②段保安对老人那些关爱的举动,第③段保安教大嗓门男人说的话,以及后面大嗓门男人对保安一连串的追问，都一再引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。②误会冲突，让情节跌宕多姿。比如文章第②段大嗓门的男人连着三天被老人拦着问话，因不明真相,去找了地铁保安,要求保安赶老人走。这一冲突引发后面大嗓门男人和保安之间关于老人的对话,一层一层地揭开老人的身世之谜。③情节陡转,使文章波澜起伏。比如文章第④段到第⑨段,面对大嗓门男人一连串的追问，保安的每一次回答都出人意料，特别是第⑨段的回答，给读者以强烈的情感刺激和心理冲击，使小说更具震撼力。(每点2分,写作技巧1分,举例分析1分。只回答技巧,不举例分析不得分。答出任意两点，意思对即可。共4分)
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