1、让每一堵墙都会说话：那肯定指的是一所教师都特别笨的学校。
东问西答
2、一个好校长等于一所好学校：连门卫都不同意的观点。名校之争
3、得语文者得天下：知道茴香豆有一千种写法，那得到的又是个什么天下。
4、兴趣是最好的老师：所以吃喝玩乐是不需要老师的。
5、减轻学生负担，提倡素质教育：我们现在的减负只能靠天气了。
6、学生第一或者教师第一：这人肯定认为自己是老子天下第一。
7、没有惩戒的教育不是完整的教育：没吃过猪肉炖粉条的人，就是一个口福不健全的人。惩罚、权利！
8、课程改革的核心是转变教学方式：那要课堂干什么?
9、先学会做人，再学会知识：所以我们有政教处，有教务处
10、教师是太阳底下最崇高的职业：天阴的时候，教师是什么职业?
11、以事业留人，以感情留人，以待遇留人：那他还为什么要走?
12、名师出高徒：高徒更出名师，否则，为什么那么多人在意生源?
13、再穷不能穷救育，再苦不能苦孩子：那要穷谁，苦谁?尚能饭否?
14抓应试教育和素质教育并不矛盾：黑煤窑里干活和强身健体也不矛盾。
15、知识改变命运：没有知识更改变命运
16、要给学生一碗水，教师须有一桶水：关键是要和学生一起去寻找水源！
17男孩穷养，女孩富养：假如生了一男一女，那岂不是每顿要做两锅饭?
18教是为了不教：难道是课下再教?
19。榜上无名，脚下有路：榜上有名，脚下无路
20教材无非是例子：课程才是真道理
21以学生为主体，教师为主导：分不清，只有语言学家能够辨析
22书是人类进步的阶梯：注意，有的梯子可能是倒的
23没有教不好的学生，只有不会教的老师：俗语！
24不能让孩子输在起跑线上：幼儿的天敌
25书到用时方很少：多吃多喝未必福
26今天你以学校为荣，明天学校以你为荣：相互利用?
27少社不努力，老大徒伤悲：很多老大伤悲的人会投诉你的。故事！
28教学有法，教无定法，贵在得法：究竞有没有法?
29世纪的文肓，是不会学习的人：联合国是吃饱撑的
30国家课程校本化，地方课程特色化，校本课程个性化：现在时兴排比句。
31、质量是学校的生命线：那搞不好质量只有提头来见了
32以信息化促进教育现代化：卖电脑的人最喜欢的一句名言
33、科研兴校，科研兴教，科研兴師：写论文还是搞课题还是搞评审?
34让课堂焕发生命活力：体育老师做得最好！
35、蹲下来看学生：如果蹲下来还是声色俱厉，那会更加可怕！没有隔阂
36为了学生的一切或者为了一切学生或者一切为了学生：顶针的修辞方法
37、用三流的生源，二流的师资，取得一流的质量：就你狠！
8一日为师，终生为父：不是早就说过，父不教子吗?
39爱生如子：超过圣人了。(以园为家)
43、教育即生活：但不能是原版的生活。
41、自信是成功的一半：那还有一半靠什么只有驴友相信
42、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：真理！否则，李白的钢杵磨针
43、贾岛写诗，捻断数根须才得三两字，岂不成了流传千古的骗术！
44学生本位或教师本位或学科本位：专家首先分裂，才把别人弄分裂
45、救救孩子：是靠有些不可救药的大人吗?
46处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人：那只能是制造厂了。创新
47把所学的东两忘掉，剩下的就是素质：失忆或者是白痴了
48笨马先飞：笨鸟还会先飞?
49朽木不可雕：为什么要用雕的方法?
50教育的字典里没有差生：确实，因为脑筋里只有优生。
51家长是孩子的第一任老师：现在不叫家长当助教，其实，家长一直是要做教授的。
52你真棒：你真捧！
53教育需要安静：那可能是教堂，而不是教室。
54读书破万卷，下笔如有神：不少人是下笔如有鬼。
55要言传身教：柳永要是说，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，大家可能就要笑出声了。他说，今晓酒醒何处，杨柳岸晓风残月，就广为传诵了。
56、有本错题集，就能战无不胜：既然是错题了，还叫集锦，真不知语文是怎么学的。
（根据赵宪宇院长讲座整理）
网友评论