【教育很美好，道路很艰难】
虽然教书27年了，可是，依然有这样让我产生无力感的学生存在在班级里。
我唯一能做的就是让自己多想想他好的方面，不厌弃他，也心怀期待，希望在未来的日子里能够有某个契机出现，能让他有所改变。
“高知”家长在面对自己孩子并不那么出众时，产生焦虑、虚荣、苛求等情绪，让孩子背负极大的精神压力。
“土豪”家长唯钱论，溺爱自己的孩子，对学习的态度是顺其自然、不作要求，会写名字就好。
“外来务工”家长，每日挣扎着生活在城市边缘，自顾不暇，没时间也没能力教养自己的孩子。
理解家长，也提供改变他们的方法，剩下的是教师自己的心态。
看到这里，让我想到了一个孩子，酷爱游戏，脾气也大，没教她之前，她曾因不满班主任调整的座位，使性子跑出教室，受她班主任的委托，我在宿舍和她谈过心，对过话。假期期间，她因和妈妈拌嘴儿，被妈妈撕掉作业，她和妈妈的关系，用剑拔弩张来形容都不过，为此，我找家长谈过话，给他们彼此支过招儿，让她们学着各退一步，学着约法三章，但是效果似乎都不太明显。
于老师说：如果你提前了解了你所要面对的教育人生，不仅仅教学生，还有学生背后复杂的家庭，你是否还有勇气做个班主任？
我们的教育缺的不是完美的理想的教育理念，也不缺高科技的教学条件，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。
当你面对各种各样的孩子，当你面对各种各样的家长，不迷茫，你坚信着自己能够有所作为，哪怕一个学期只改变了一个学生只改变了一个家长，哪怕一个学期只改变了一个学生的一点点，只改变了一个家长的一点点，也是你的价值所在。
作为老师，我们不管能力有大小，水平有高低，生源有差异，只问盛放，只问深情，只问初心，只问勇敢，爱我所爱，行我所行，听从我心，无问西东。
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