第三次讲，听课人更多，除了科组的大小领导，还有管教务的杨主任和张主任。
融合了前两次的内容，没有刻意分析文章，也注意到了文言的典雅。还是感觉不顺，不知道哪里不对劲，或者是因为上课前几分钟仍在改课件。
讲完课吃午饭，大家边吃边讨论，互相碰撞，可让我更加为难。科组长问主任，您给说说。主任说，等下到我办公室喝茶吧。我们权当是客套话，他走了之后，自顾自地吃完就撤了。
中午一点钟，杨主任发了微信，到我办公室来喝茶？看来真的有茶喝，于是，上楼请教。杨主任是东北人，说话还有着东北的调调，桌子上青花瓷的镂空小茶杯。泡茶沏茶，主任手法娴熟。
遛狗和放风筝。这个理论真贴切，如果是单纯地遛狗，我只需要牵着绳子，看着车辆，注意学生就好。如果是放风筝，那我锻炼好自身的臂力，预测好风力，只管放就行。线在我手里，虽然看不见线，可是风筝飞得高。
张主任是名师工作室的专家，约了好几次，才有空给我提点上课的建议。真是太忙了。
静流水深，几句话，让我佩服有加。教学目标的设定，老教师可以从容。
又是从容这个词，是我最想学会，但却学不会的东西。
最后，课件制作精美，着了一身蓝灰旗袍，几个学生现场表演，不算完美却也完整地结束了这节熬人的公开课。
SZ来上课的老师比我小了三岁，可是看起来不慌不忙，不乱不急，最后专家评价张力十足。我欣赏之余，仍然感受自己的弱小无力。似乎教了听多年的书，可是自己从来都没有专业过。
结束了，这篇文章的最后，说点自己想说的东西。
开学以来，微信公众号停更了，一是的确写得少，二是怕有人看到惹出笑话。每个月的四篇更新放在简书上，这个地方没有熟人，就像是，我就算庄稼长得不好，也不丢人。说白了，一个爱面子，二是追求完美。也可以解释公众号停更的原因。
千头万绪的事情啊，怎么可以捋得清？
我希望，赶快处理好各种烂尾楼，完成建筑，精心装修。
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