今天是我参加勇气读书会的第五天
《教学勇气—漫步教师心灵》第二章 恐惧的文化：教育与分离的生活
第三、提心吊胆的教师 四、令人提心吊胆的认知方式 五、不要害怕
看了这三节内容，我内心感受是提心吊胆的老师，我们现在面临的教学环境，我们老师真的是过着提心吊胆的教学工作，现在的这种状态不是来自学生的内部，而是来自我们的社会大环境；到今天我看了这节内容以后我是顿时茅塞顿开，我们面临的这些问题，我也找到了根源我们用的是消极态度，对待学生、对待教学、对待前程。并且还和我们的令人担心的认知方式，我们要用主观方式认识到自己的认知不足。其实这些根源是来自我们内心害怕的分离。我们也要克制“分离”带给我们的这种恐惧。第二章内容学习完了以后，我在以后的教学工作中努力克服教学带给我的恐惧。
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本文标题：读《教学勇气—漫步教师心灵》分
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