神奇的小纸条

                  神奇的小纸条

    有人说：生活就像故事，不在于长短，而在于质量。作为老师，我们要成为生活的作家，而不仅仅是生活的读者。作为“孩子王"，我们的生活和孩子们息息相关，孩子们的喜怒哀乐、一举一动都牵动着老师的心。作为班主任，更是"教育无小事，育人需精心"。

    近几年来，我在班里设置了"悄悄话信箱”，孩子们可以用小纸条的形式，把自己的心里话，小秘密说出来，随时向我倾诉；我也会随时给予反馈、沟通、交流，班里不少内向胆怯，不爱说话的孩子，变得活泼开朗、阳光自信。我和孩子们的关系越来越融洽，从孩子们的小纸条中我深受启发，也萌发了我给孩子们写小纸条的念头。于是我每天给班里4一5名学生写简短的小纸条，激励孩子不断向上至善，努力进取。每天得到老师的小纸条，不知不觉成为孩子们的期待！每每看着他们迫不及待地阅读小纸条，脸上洋溢着情不自禁的激动和兴奋，看到孩子们那可爱灵动的模样，内心是多么地愉悦！一个微不足道的小纸条在孩子眼里却像价值连城的宝玉一样珍贵，他们像珍藏艺术品一样永久地收藏这些小纸条！

    不抛弃，不放弃！这是我一直的带班理念。即便家长、学生自己放弃，我也永远不会放弃任何一个学生的。哪怕是成绩一塌糊涂，只要他积极向上，感恩懂事，真诚善良，在我心里仍然是优秀的孩子。还记得班里曾经有个父母离异的孩子，孩子尽管还算聪明，但是整天坐在教室里却是"身在曹营心在汉"，整天无所事事，眼神游离，上课经常"抛锚"，我首先找他单独谈心、交流，孩子禁锢封闭的心灵，渐渐有了亮光，虽然仍还不状态，但比以前有所改变。我每天写小纸条留言给他，一星期后，我也欣慰地收到他的小纸条。“亲爱的赵老师，非常感谢您对我的不离不弃。妈妈不要我了，爸爸又天天忙，从来没有时间管我，回来后总是不问青红皂白便训斥我。我觉得自己是这个世界上多余的人，您比妈妈还关心我，您的鼓励和安慰，让我看到了希望……”

    看着孩子朴实又情真意切的文字，想着这个孩子的不易，泪点低的我忍不住眼角湿润了。教育，让孩子感受到生命中的美好。老师要善待每一个学生，也许我们的一句鼓励话语，可能改变孩子的一生。苏联大教育家苏霍姆林斯基曾说过：“每个瞬间，你看到了孩子，也就看见了自己，你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”

    一张小小的纸条，传递着我和孩子们之间的真挚情意，也得到了家长的肯定和夸赞；一张小小的纸条拉近了我和家长、孩子们的距离；一张小小的纸条触动了孩子的内心和灵魂。让不少孩子看见了光，照亮了孩子前行的路。在今后的教育生涯中，我会一如既往地发挥小纸条的神奇，用小纸条激励、打动、感化孩子，让班级的空气自由灵动，走进孩子的心灵，鼓励孩子不惧艰辛，坚定信念，奋力前行！