昨天四年级的一位家长说因为孩子的教育问题要见我,我跟她约着今天下午放学后见面。
见到家长时,我有点吃惊,年轻的她,头发花白,面色憔悴。
她孩子上课不能专心听讲,成绩差,数学只考了十几分,几乎丧失了学习信心,有厌学情绪。这位妈妈一直在强调,孩子的老师很有爱,很有耐心,是自己孩子学习跟不上。可见家长的善良。
谈到辅导的艰辛及无法转化孩子的无助,她数度落泪。
我深知家长的不易,给了她一些建议后,提出来跟她的孩子见个面。
在亲情小屋,我见到她的儿子。
说实话,这个孩子并不像我想象的那么糟糕。他居然喜欢看《山海经》,一口气说出十几只神兽的名字。而且我让他辅导旁边一年级小朋友计算5个23相加,和是多少的时候,他讲题的思路非常清晰。可以断定他并不笨,只不过因为知识点出现了断层,导致习得性无助,一见题就怕,一上课就蒙。
如何转变他?
换环境,改辅导方式,加鼓励,都可以。
但核心是发现他的长处,去充分放大它。
比如,每周为他录制小节目:小宇读书会。或者让他当小老师,每天为妈妈讲一道数学题。
好的教育,就是帮助每一个孩子,去找到自己的生命价值。
网友评论