且听且感且悟

        遇见就是最好的安排!第五节全国班主任工作艺术与心理健康教育论坛在方双虎教授深情的问候中拉开了序幕。 

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        作为一名班主任，如何做才能把班级管理的井井有条？作为一名班主任，我将建设一个什么样的班集体？我将怎样做才能建成自己的目标班集体？ 在这次的学习中我找了一些答案。

    听了邹老师的报告让我深深体到文化二字在班级管理中的作用。他提出以文生化成品质，以化鋳文树品牌，把自己每天的事情要用思想穿起来，做到文化和德育的有机结合。

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          一个班级要成为优秀的班级，班主任要做好这个总设计师。邹老师的‘’六化‘’管理理论，其中德育课程化，班会系列化，活动项目化，理论有深度但又有现实的可操作性又很强。他把骆驼文化深深地刻在每一位同学的心中，他把骆驼精神切实的融入到同学们的生活和学习中。让同学们因为骆驼文化而凝聚在一起，变成一个有目标有理想有信念的团队!这所有的一切得益于邹老师的在班级建设中的把文化二字渗透到每一个角落。 

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王凤英老师具有非常鲜明的个人风格——阳光 fashion  有魅力。

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她在当班主任的过程中遇到的种种难题都被她用智慧和魅力解决了。她的名师之路脚踏实地一步一个脚印，她的脚步走得那么扎实，那么自信，那么有力!这让我更加明白在教师的职业生涯中，每一次困难都是一种历练，有心去想每一个问题，都会找到解决的办法，向这些榜样学习![微笑][微笑][微笑]

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