作为小学生的家长，一定要珍惜这段陪伴孩子成长的时期。小学阶段是孩子依恋家长的人生阶段，对于陪伴孩子的过程来说，六年的时间稍纵即逝。
如何陪孩子度过小学时期呢？跟孩子沟通注意用“长颈鹿的语言”而非“黄鼠狼的语言”。我们了解沟通当中有一种理论叫非暴力沟通，我们给这种沟通确立了两个小动物的形象语言：即长颈鹿的语言和黄鼠狼的语言。长颈鹿的语言是站得比较高，是大视野，是平等，善于倾听，用观察的语言比较多；但是黄鼠狼的语言呢？喜欢判断、贴标签、批评指责或命令，比如说你是一个非常粗心大意的人啊，你就是一个不爱学习的。有小朋友说在做一个手工橡皮泥，做个小动物，手工做坏了，爸爸说哭什么哭？再重新做一遍。那么，我们会让小朋友判断这个是什么语言？他们说，黄鼠狼的语言，但我们就问小朋友，如果这个语言我们用长颈鹿语言怎么来说呢？不会要她不要哭，她伤心了自然要哭，那么然后我就问他，你看接下来我们怎么办呢？需要爸爸一起帮忙的吗？这样的呢，就是那种支持的开放的这种态度，培养出来的孩子呢？他将来他的亲子关系也好，其他的人际关系，他会发展的非常好，他的社会关系也会非常好。家长不知道，将来青春期家长会感受到孩子们同样用黄鼠狼的语言回应家长，他们会在他们自己的房间门上贴上一张非请勿入。他开始关闭他跟你沟通和交往的这样的一扇门。所以家长们要珍惜小学段这段孩子们对你们无比依恋的这样的一个人生阶段，它是稍纵即逝，家长要学会做到良好的一个情绪管理这对于孩子们的成长至关重要。
陪孩子度过小学期，以下几点特别注意：
1.小学阶段课程要着重形成学生良好的道德行为习惯和学习习惯，培养学生学习的兴趣，呵护学生的好奇心和求知欲。
2.家务劳动是孩子很好的学习内容，培养孩子勤奋、责任心和解决问题的能力。
3.辅导作业的目的并非是帮助孩子完成作业，而是一个培养习惯的过程，只要孩子态度认真，可以逐步提高作业正确率和缩短完成时间。
4.父母合力参与家庭教育，更有利于孩子健康成长。
5.家长要耐心的倾听和鼓励孩子自己解决问题。
6.家长因为工作或娱乐使用手机，要注意场合和时间，将更多的时间留给跟孩子的沟通、游戏、阅读和户外锻炼，同时也避免孩子以家长为榜样。
小学阶段，孩子还处在依恋父母的生长期，我们要和孩子建立和谐的亲子关系。没有良好的亲子关系一切都是空谈，所以希望家长和孩子们共同成长。
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