本周在读《陪孩子走过小学六年》，这本书的作者是刘称莲，她不是一个名人，只是一个普通的母亲，却写出《陪孩子走过高中三年》、《陪孩子走过初中三年》、《陪孩子走过小学三年》三本畅销书，深受家长们的欢迎。在一次偶然的机会中，看到这本书的介绍，于是就把这三本书都买了下来，读后收获真的很大。作者能把她的女儿培养好上北大，确实有她育儿的独到之处，值得学习。
“孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶。”书封面的这段话给我留下深刻的印象，是啊，每个孩子都是独特的，但很多家长无法静待花开，都要拿自己的孩子与别人家的孩子比，谁也不想输在起跑线上，看到别人家的孩子周末补课，自己的孩子也要赶紧上，决不能输。自己的小孩也正处于小学阶段，因此书中的很多内容都引起我的共鸣，现在的家长能做到不焦虑真的很难得。
我家楼下就是一个校外培训机构的校区，每到周末去上课的孩子就络绎不绝，其中就有很多我小孩的同学；有时候心里想想也真的会着急起来，我儿子在玩，而他的同学都在上课，长久以往，这样是不是就会把孩子间的成绩越拉越大啊？我本来是个很谈定的家长，此时心里也开始起波澜。还好自己也看了很多书，内心里仍然有一定的定力，与儿子沟通后，仍然尊重他的选择，把学校的课上好最关键，发挥他自己主观能动性最重要。儿子说，其实有很多同学不想上校外的课程，但家长坚持，孩子只好去了，但人在曹营心在汉，上课效率不一定好。
作者在书中强调，“在孩子上小学阶段，家长要把注意力放在学习兴趣的培养上。而学习兴趣的培养，首先要满足孩子的好奇心。”我自己也非常认同这样的观点，让孩子对生活、对学习充满好奇心，就会有更多的学习兴趣和乐趣。
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