师者为何鄙

                                                   师者为何鄙

   最近陆续看到一些有关高校老师，教授，博导们的丑闻，觉得实在不堪。

   自古以来，师者为尊，师者为傲，为何进入现代社会，师长们突然就如此粗鄙不堪？为师者不尊，学术造假，私生活混乱，种种丑闻可见一斑。

   说到底还是一个权限无节制，失去约束的问题。

    一个个博导，把门下弟子当成佣人，奴隶，呼来唤去，如有不从就利用博导的权利来裹挟你，逼你就范。更有衣冠禽兽，披着导师的外衣，极尽肮脏之事，事后，提上裤子，依然端坐三尺讲台，所谓为人师表，简直就是一个笑话。

    高校的丑闻，已经不是个案，有关方面如果不能彻底遏制，就会成为笑话。

    从前一段时间出现的北航丑闻陈小武，到最近网曝的所谓长江学者沈阳被实名举报，以及一个个被逼走上极端的学生，背后的事情其实丝毫不复杂，只是有关部门到底有没有正视现实，解决问题的决心。

    一篇篇，一封封指控教授导师们的文章，信件，都在告诉人们，这个原本是教书育人，最该有书卷气息，人文色泽的地方，如今已经被一些手握权力的货色，翻手为云覆手为雨。

    诚然，这一定是教师队伍里的极少数，属于败类，可是这就是坏一锅汤的老鼠屎，不清理行么？

    还是那句话，道义的谴责是有限度的，对那些披着人师外衣的渣滓们，如果不彻底清退，我们的教育何来育人的信誉。

    曾几何时，高等学府成为逐臭的名利场，成为用权力换取一切的交媾之所，如果说论文造假，剽窃，只能是学术行为不端，那么霸凌，侮辱学生则无论如何不能原谅！

    一所高校不在于你的建筑如何新潮，不在于你的校训如何烂熟，而在于你实实在在的作为，当行为肮脏和学术不堪成为家常便饭的时候，这样的教育你要说能给人以希望谁能信？

    看看前北大毕业生李悠悠实名揭发长江学者沈阳的事情，真的是让人觉得这世界该有怎样的无耻，而这样的无耻之徒就坐在讲堂之上，人五人六的传授所谓的“知识”，还是“博导”，“长江学者”“客座教授”，还可以厚颜无耻的讲述曾经那个被他毁灭女孩是一个“神经病”。

     这不是师长，这是禽兽。可悲叹的是这样的衣冠禽兽在当下的高等学府并不鲜见。

    利用手中的权利，做筹码，来进行种种肮脏的交易，这样的事情发生在高等学府里，已经完全超越了人们基本的准则和底线。如果相关部门不坚决的对其说：不，这样的高等学府是不是该打一个问号了？

    教育本来的目的是塑造人，改变人，如今被这些渣滓教授导师们给弄的是乌烟瘴气，简直成了社会阴暗面的集中营，学术腐败，论文腐败都可以在这里堂而皇之的发生，彼此之间心照不宣，如此下去，我们的教育还能不能称之为教育？

    很多年前，一位大学校长对高校有这样一句描述：高等学府应是天下最优雅之处，含孕着人们关于文化和社会的最高的理想。

     在这样的学府中，学生们不仅学习知识，而且提升智慧；不仅体验研究的艰辛，而且享受探索的乐趣；不仅羡慕教授们的学问，而且景仰老师们的人格。在这样的学府中，同事们走到一起来是为了对真、善、美的共同追求，而不是对钱、权、名的你争我夺；他们对真善美理想的追求不只是在口头上、在书本里，不只是在无关自己利益或有助于自己得利的时候或场合，而更是在日常生活里，在团队合作中，在涉及自己利益的地方，在自己的利益有可能被要求放弃的时候。这样的学府固然是一个利益共同体，它要求其成员尊重契约，遵守规则，共同维护集体利益，公平分配个人利益；但同时它也是一个情感共同体，它要求其成员相互体谅，彼此谦让，尊老爱幼，同苦共乐。尤其重要的是，这样的学府首先应当是一个价值共同体，它要求其成员求真务实、讲理守义、追求卓越、享受创造，而拒绝弄虚作假、唯利是图、拉帮结派、甘于平庸。

    现在看来，这真的是一个过于理想化的描述，因为无情的现实，一次又一次的撕扯掉了这种理想的外衣，让我们一次又一次的看到那个华丽的衣袍里面的虱子。

                                                                   2018年4月6日星期五

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