孩子们已开始放假，我的计划是利用这二周的假期，让孩子们养好假期学习，娱乐，两不相误的习惯。
这里的学校假期几乎都没有作业，特别是小学就是零作业。所以在家自己给孩子们布置一些家庭作业是需要的。想着平时放学后，要送这，送那去各自的兴趣班，等回到家，哥哥虽然不需要我陪写作业，陪妹妹做作业却已成为每天下班后的主要事情。这样的状态下，晚上大家没多少时间可以在一起互动游戏什么，所以心里总想着趁着假期里孩子们要是能早上自觉做完作业，并且完成质量要好，下午，晚上就可以有很多时间和他们互动玩玩扑克，走棋游戏，各自做自己喜欢的事，或是外出散步等。但是以往假期，心里的期盼和实际结果总是差强人意，我都是采用口头告诉孩子们做什么作业，每次下班回到家，不是一个作业没完成，只顾着玩，就是另一个漏题，少做，再加上自己上班忙了一天回到家，再检查他们作业，需要他们补上或催促他们赶紧做，也有时自己临时有事，会忘了检查作业，或是我经常无法自律，趁孩子们做完一门作业的休息时间，自己也休息的把规定的时间变成无期限，更何况孩子们。还经常忘了自己定下的规则等诸多因素，执行力变弱。这样来回一折腾，往往把自己弄得筋疲力尽，无时间，懊恼，生气，更无心思和孩子们互动游戏，自己的脑袋什么也装不下啦！
所以这个假期改变自己以往错误，执行力必须和口头一样，落到实处，细节，必须贯彻到底。这一周的第一天和第二天，正好自己休息，我把自己作为模范不再懒床，调整作息时间，早早起床，同时叫起孩子们，和孩子们吃完早饭，就开始做作业，每个书上需要完成的自学，练习，都在上面标注了当天的日期，这样孩子们也不会漏题，告知完成所有作业才可以选择自己喜欢的事去做，如果当天没完成，第二天取消资格选择自己喜欢的事做，如哥哥喜欢是和朋友一起玩电脑游戏就免谈，妹妹去隔壁朋友家玩也面谈。所以第一，第二天在我作陪的基础上，孩子们开始了他们第三天，后面几天同样的学习时间。
孩子们逐渐长大，时间概念越发清晰，对待自己心里想要的，喜欢的更知道该如何达成，同时也懂得，要好好学习，认真抓紧写完作业，才能为今后让自己有更多的自由去做自己喜欢的事，无论是工作还是兴趣。即是如此，可孩子们身上的弱点，贪玩，遇到难题发脾气，不想做，拖延症落到实处时，还是会一一发生，因此利用假期上午半天的时间做完作业，练琴等，下午给他们充足的自由时间，这对他们来说何尝不是一件好事，做妈妈的就更要有心力去帮助孩子们去完成。
习惯的养成需要一致，天天执行，不能三天打鱼二天晒网，如今天写作业，明天出游，后天父母忘了提醒孩子做作业，大后天又让孩子们写作业，这样孩子就搞不清什么时间该做什么事。
养习惯的同时也要让孩子体会到这样有计划的一天是有益于他们。第一天早上孩子们完成他们的学习，下午哥哥就和同学玩电脑游戏，妹妹也去找朋友去玩，晚上我又带着孩子们去游泳，接下来的几天哥哥看电影，妹妹去蹦蹦跳，哥哥妹妹一起玩走棋，去队友的朋友家吃火锅，都尽情享受！
过了几天，我问起哥哥，这样假期的安排喜欢吗？试想一下如果让你天天在家打游戏，还是每天有学有玩，你会感到哪个好？
哥哥回答我，有学有玩好。
“是不是更充实，开始会越来越喜欢这样的自己？”
“嗯！”
充实自己的同时就会爱上自己，因为一切都在改变中受益着。
我也需要继续努力在自己的自律上……。
从孩子一开始一致的执行力去形成习惯，到习惯的养成需要长久的自律力，而这一切父母首先要有强大的力量去做到，不能懒散，懒惰，发现执行中自己的问题，需及时纠正，改善自己才能去督促，帮助孩子们逐渐做到。
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