我知道给予和接收是同一件事。给予的喜悦等同接收的喜悦。接收的喜悦等同给予的喜悦。当我喜悦地给予时，我透过完成我的任务去供献他人而得到治愈。当我喜悦地接收时，给予者透过完成他/她的任务去供献给我而得到治愈。今天，我给予等同我接收。
·今天一早上开始，Pathways工作组的小伙伴们就一起在“头脑风暴”。终于在群测的力量下，我们把Open Day的计划方案给做出来了。耽误了一点上班的时间，不过还是挺值得的。我给予等同我接收。
·这几天人力已经属于超负荷，以前一个仓库三个人扛，现在几乎是我一个人在扛这个仓库。除了这些还有公司演讲比赛的事情需要张罗，还有明天的例会事宜。无时无刻不再努力地奉献自己的小力量，站好最后一班岗。
·今天是给千千补习的第二天，她这周六要考托福了，希望我能给她讲一讲语法，补习一下。临考前，孩子都会有点紧张。昨天补习了两个小时，今天继续。可能是年纪大了，高压工作后，还要再教孩子，头真的特别的疼。不过补习后，听到她说觉得学的很好，有了信心，我又觉得特别的满足。我给予等同我接收。
今日功课
最少看待一个人如同上主之子。并向此人展示无条件的爱。你会为他/她的存在而感到庆幸。
努力辅导千千，希望她能顺利应考。
Ps:
我从8月1日开始阅读《轻而易举的富足》这本书。它不是一本一次读完的书，这本书的力量和效用是来自每天的阅读，并且对当日的练习保持警醒。
以下是五项帮助你达到最佳成果的建议：
1．按照每个月的日期开始当天的练习。
2．早上起床后和晚上休息前，安静地坐数分钟，并重复当天的课题。
3．每天之中尽可能应用你所学习过的每一课。
4．敞开胸怀去接受奇迹，喜悦和心怀感激地接纳它们，并且每一天在这本书后页的《奇迹日志》中记下你的奇迹。
5．每天与其他人分享奇迹，时刻保持耐性和觉知。
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