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「RIA学习力」《故事思维》No.2 若素

「RIA学习力」《故事思维》No.2 若素

作者: 若素2019 | 来源:发表于2018-12-30 19:48 被阅读1次

    「RIA学习力授权导师」便签输出第3期第2天

    「拆页三」

    来自第一章《每个人都应该学会讲的6个故事》P16

    “我是谁”的故事

    当人们意识到你想影响他们时,他们首先会问自己一个问题:“这个人是谁?”讲一个故事,给他们看你想让他们看到的那个你。

    训练有素的演说家总是会以一个非常有趣的笑话开场,或是回答一个可以轻而易举预期到答案的问题:“这家伙无聊吗?”一旦你使我大笑,我会认为你至少不是一个无趣的人,并放松身心聆听。然而,如果你开始就突兀地说:“我是一个很有趣的人。”那我准会立马退场。如果你证明了你是谁,而不是告诉我你是谁,那么这更可信。一个故事可以让你证明你是谁。

    演说家每次站在人群前面时,都面临挑战。我最近有幸听了罗伯特•K.库伯博士(著有《情商执行力:领导和组织集体的情商》)在一个可以容纳900个人的会堂里的演讲。一开始,听众们认为他不过是写了一本书,和其他咨询师无异──交叉双臂,流露出讽刺的眼神,透露出他们对“情商”理念的怀疑,甚至认为他不过是一个哗众取宠的家伙罢了。然而,他只用了10分钟就解决了这个问题,他讲了一个故事,证明了他真诚的态度,并且让在场的900名听众深切地认识到他是谁、他的信仰和为什么他在这里。

    他通过讲一个他祖父的故事来告诉我们“他是谁”。他的祖父在他16岁的时候过世,死于第5次心脏病发作。在养病期间,他非常关注罗伯特的成长,经常与罗伯特谈心。随着罗伯特的娓娓讲述,我们能够切身体会到他对祖父深沉的爱。他说:“如果我们能通过一个人的眼神来衡量他的智商,那么祖父很有可能是一个天才。”

    祖父的身体每况愈下,每次心脏病发作之后都会把罗伯特叫到床边用尽力气,向孙子讲述自己与死神对决的体会。罗伯特的故事吸引着我们不自觉地挺直腰背坐在椅子前端,每当他复述祖父的叮嘱──“我一直在思考人的生命中最重要的东西,它是……”我们都聚精会神地准备聆听一个长者的真知灼见。罗伯特的话让我们又一次,也就是第4次笑起

    来,笑他祖父一次又一次地修改关于生命意义的答案,笑年少的罗伯特担心,祖父会考他是否记得前一次心脏病发作时,他说的“人生最重要的是什么”。

    当我们满面笑容地等着又一个令人莞尔的答案时,他话锋一转,道出了祖父最终的叮咛:“我的爷爷对我说:‘投之以桃,报之以李,你奉献越多,获得的回报也越多。我曾经问我自己──假如我没有拒绝尽全力奉献那将会怎样?会回报给我、你爸爸和你更多吗?或许会吧,但我没有做到。对我来说为时已晚,但你还来得及。”我和其他听众一同屏住呼吸,聆听这个老人临终前的遗憾:“这对我来说为时已晚。”所有人难免一死,这是人类的共性。在场的所有人都仿佛不由自主地想象,当自己走到生命尽头时,会有何种憾事呢?

    这个故事并没有什么豪言壮语,但是其真实性及罗伯特的真情实感,让它充满了力量。只有愤世嫉俗、尖酸刻薄的人才会在听完这个故事之后依然怀疑罗伯特是否可信。

    「I,重述知识」

    “我是谁”的故事要点有哪些?

    一个故事可以证明你是谁,比告别人你是谁更可信,特别是具有真情实感的故事更充满力量。

    「A1,激活经验」

    你曾经在什么人群前讲过一个“我是谁”的故事,获得了他们的信任。请写出这个故事的内容。

    今年8月份,在上海参加博赞思维导图认证课的第一天,我的每位学员讲了一个生命的故事,关于我讲的故事是:

    上世纪80年代,在一个冬天的凌晨,一声新生儿的啼哭划破了天际,紧接着是一个老太太的嚎啕大哭,夹在中间的还有一个妇人的低泣。我们都说用笑声迎接新生命的诞生,但这一家子为什么都是哭声呢,原来这家媳妇又生了一个女婴,计划生育政策越来越紧,婆婆感觉到盼孙无望而痛哭,媳妇觉得自己肚子不争气,望着身边的孩子跟着哭泣。

    尔后,婆婆像是想到了什么,赶紧擦干眼泪,拽着儿子来到了前屋,找到一个背篓递给儿子,儿子知道她的意思,媳妇怀孕的时候她就说过,如果这胎还是女娃,就送给别人,好再生一胎,不然计划生育站就会拉媳妇去做结育手术。

    儿子没有接过背篓,而是从神龛上的祖先牌位后,摸出早就藏在那的一挂鞭炮,利索地从兜里掏出火柴,擦亮点燃鞭炮的引线,往门外一扔。婆婆一下楞住了,想夺过鞭炮,已经来不及了,噼里啪啦的鞭炮声惊醒了整个村庄,这不是宣告天下自家媳妇生娃了,这女娃就不能再送走了。婆婆刚收住的眼泪又抑制不住了,她嚎叫:我怎么这么命苦啊!

    儿子没有和母亲有半句争吵,只是用自己的行为留下了这个超生的女儿。

    这个女娃就是我,一个生在重男轻女年代的农村娃,庆幸从小有着父亲的疼爱呵护……

    ……

    这个故事有点长,只讲了生命的始端,重点也在此省略。

    「A2,规划运用」

    如果你在昨天的作业中已经写了“我是谁”的故事,请对照今天你梳理的知识点进行修改。

    昨天没写“我是谁”的故事。

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