【成长共读】磨课群共读共进
【打卡人】刘海荣
【打卡始于】2023年9月20日
【日精进打卡第002天】2023年9月30日
【今日读书】书名：《语文·生长》
【作者】丁之境
【用时】30分钟
【读书摘抄】（触动你心弦的词句）
1.这种感觉无关功名，更无关富贵，但关乎生命的丰满，关乎对生命细节、生活细节的敏感。我希望我的孩子是一个生命充盈的人，我希望我的孩子是一个对这个世界有感觉、有感情的人。这是事关审美与情感的教育，所以我重视。
2.孔子曾对儿子孔鲤说:“不学诗，无以言。”不学诗，还不至于不会说话，但可能不会雅致地表达。诗歌的需要是最精美的语言，还有着音乐的外在形式。在孩子记忆力最好的时候，让他大量吸收这些民族语言的精华，可以让孩子的语言更形象、更美、更准确。读诗背诗，是最好的需要滋养，所以我重视。
3.孔子还说:“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”看来，学诗不仅关乎审美、情感，它既是审美教育和情感教育最好的知识载体，也是这两种教育所要达到的最终目的，使受教育者最后成为一个有文化、有知识、有修养的完善的人。我期待我的孩子能成为这样的人，所以我重视。
4.好雨知时节，当春乃发生。在孩子可塑性最强的时候，我带着孩子背诗。一首好诗正如这好雨，在最恰当的季节，滋养生命，启迪智慧，并以诗性的方式教我们如何生活，如何做人。我想，这是不是最好的理由？
【读书思考】（不少于50字）
空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石山流。
学生时代，时常被这些平平仄仄的音节和节奏感分明的字眼和诗句感动着。仿佛在这些字词中，有无限美好的存在，心灵一下子被戳中，在这些词句所构成的美好景象里沉醉痴迷。
做老师的这几年，尤其为诗歌迷醉。平凡的日子里，诗歌为忙碌的教学生活带来了几丝甜蜜蜜的感觉，让平凡的生活快乐而充实。难熬的日子了，还好有诗歌为我扫去大半心情的阴霾，带来一些执着与期盼，燃起对生活的希望与战胜艰难的勇气。得意的日子，在诗歌的世界徜徉，外在的纷扰，不再嘈杂，有的是平和与自然，不张扬也不低沉，徐徐行慢慢思量。
我想这大概就是要教孩子们从小接触唐诗宋词的原因吧。希望，可以在诗词的世界里，寻见过去和未来，过好仅有的眼前。
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