“我就要看书！”

        夜晚，我走进卧室，小贝已经坐在床上，手上拿着一本书，看到我，他说：“妈妈，我要看书。”

        我把手机上的时间拿给他看，10：03，“很抱歉，现在已经十点了，十点前咱们可以看书，十点就到睡觉时间了。”

        “我就要看书嘛！”

      “十点是睡觉时间到，咱们该睡觉了，想看书咱们明天再看。”

      “不嘛，我就要看书！”

      “该睡觉了，我关灯了。”然后我也上了床。

      “不！我就要看书！就要看书！”小贝不知什么时候从坐在床上变成了站在床边，他哭了出来，还用拳头砸床。

      我躺下了，“来吧，我们先睡觉，明天再看书。”

        小贝继续哭，边哭边砸床，“我就要看书！就要看书！”

      “我知道你因为不能看书感到很生气，生气是很正常的，但现在到了睡觉，先睡觉好吗？明天咱们早点开始看书。”

      “我就要看书！就要看书！”继续嚷，但语调没那么激烈了。

      “现在你愿意让妈妈抱抱你吗？”我躺着向小贝伸出了手。

      我以为小贝还要再闹一会儿，让我惊喜的是，小贝居然就这样爬上了床，趴在了我身边，我伸出手，轻轻抚摸他的后背。

      小贝还是大声嚷：“就要看书！”

      我不吭声，继续抚摸他。

      小贝停了一会儿，还是嚷。

      “你太大声了，把妈妈吵醒了。”

      “我就要看书！”小贝的声音压低了许多。

      后来，慢慢睡着了。

      这件事情可取之处：共情，帮助小贝说出了自己的情绪并认可了他的情绪，于是他比较容易平静下来；接纳，给小贝提供拥抱，小贝知道妈妈并没有“放弃”他，而是在等待他；坚定，不管怎么说，按照规则来，和善地坚持，这样，这件事好处理，也给小贝再次加强规则的意识。