这是一个高中的宿舍。
怪不得教育像资本屈服，没钱搞不了衡中模式，没钱哪有这种硬件条件，QQ里不知怎么加了南方一个市中学的校长，过去简单的聊过一两次。他常常拍些照片，写些活动的记录和宣传。
照片高大上是自然的，而我更震撼的是校园的宏达壮观，校园里有湖，有小山，有水，退休的白头老教师们重聚在一起参加活动，一身红衣服，系着红围脖。
学生们要去欧洲游学，照片上看得出好学生的乖巧里，天性的灵活。
最近网上的一个事儿，也引起了我的注意，南京一中被家长围攻的事儿。
因为有了比较，南京的29中生源差的情况下采取了县中模式（衡中模式），南京一中仍然搞素质教育。
三年后，29中成绩实现了大的跨越。一中没有在清华北大上有突破，家长们不乐意了，聚在了校园门口，喊着让校长辞职。
教育的相对独立性决定了和资本的若即若离，有了钱了，也不一定能办好教育，没钱了，不一定教育就搞不好，想当年毛主席教导下扫盲，不就很快的完成了历史任务吗。
然而，就事论事，现在背景下，没钱真的很难搞教育。
经济浪潮下，改变了社会风气，以前的一说话，脸就红了一大半的女子不见了，取而代之的，在人潮涌动中，穿着短裙短裤的女子，楚腰纤细，跳着爵士舞（我刚在回家路上看到的）。
逼良为娼的人多low啊，给出一种价值观，某种主义，某种信念，例如活下来是唯一，富且贵是唯一。
把指挥棒扔向哪里，哪里就是万物生长。忽然想到了白鹿原里，鹿家的先人。
物质文明里，大家向钱看齐，官本位的思想仍然还没有消失，社会公知大批量的湮灭在群众的唾沫里。
我以前记得跟学生说，你不好学习，怎么跟大城市里那些孩子比啊，他们光补课费就能花到一百万，他们享受着现代文明的胜利成功，我们看到的网上奢侈品，对他们来说就是生活。
后来我去了市里，可能还是不熟悉，除了老师更加谦卑，学生更加自由，没有感觉到什么不同，例如学习的学生还在努力学习，懒得学生依然望着窗外的银杏树。
我突然意识到我的理论支点在哪里，对他们来说，诗和远方又在何处？
这个世界上马太效应很严重，强者越强，弱者越弱，强者遵循着强者文化，披荆斩棘，在这个世界上创造和拥有。
美国在水深火热里，外国梦破灭了，中国人越来越自信，四个自信在疫情下，坚固了起来。
其实我想说的是教育公平的问题，后来就走偏了，偏了就偏了吧，小沈阳把裤子穿到一个袖筒里，就成了裙子的美。
立秋的灵丘，凉爽的夜里，蟋蟀在鸣叫。
行者无疆，我依然在路上。
余不一一。
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