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如果你在读研究生或者想读研究生，此处指的是学术型研究生，劝君一句：最好不要报什么汉办的志愿者项目。原因？言简意赅：误人子弟耽误前途。
我周围
本科是个二本师范类院校，专业对外汉语，学校的第二届本专业的学生，总计57人。我是学校第一批出国的志愿者，学校颇会拿我们说事，“09级对外汉语学生赴泰国、菲律宾、印尼、尼泊尔等国任教人数14人……”，当年我们班考上研究生的16人，包括本人在内，考上的院校也很不错像什么南开、北师、厦大、民大、吉大之类的，剩下的人有的二战接着考研，有的工作了，有的直接结婚相夫教子了。一年后，出国的回国，很多人由于国内找工作的压力选择了留任（另外汉办的待遇不错），不再留任的先是回国大江南北旅游一次，继而就是各种苦哈哈找不到工作，每天不断的吐槽错过很多；考上研究生的，多半是国际汉语教育硕士（专硕），也都纷纷出国了，我了解到的专硕同学去匈牙利、丹麦的，当然选择泰国等东南亚国家的还是多数；二战的同学捷报频频，北外、川师、兰大、北语等也颇多，他们也纷纷有出国的意愿；那些在国内参加工作的同学，逐渐步入正轨，工作稳定-相亲-结婚-生活稳定。
本科院校上一届对外汉语专业60人，也就是我们学校的第一届对外汉语专业学生，考上研的16人，香港中文1人，北大1人，人大2人，民大1人，吉大1人……只有一个学术型硕士，一年后很多师姐也纷纷出国实习了。
本科院校下一届对外汉语专业50人，考上研的39人（人大3人，北师4人，北外2人，北语3人……），在研究生院校保留入学资格出国任教的19人（我们这届只有我），很巅峰的一个数字。
这是多么繁荣的一个景象，学校和老师也一味鼓励学生，而能看清泡沫下本质的没几个清醒的人。值得一提的是考上厦大、南开、吉大还有我都是学术型硕士，没有出国的想法（我是没有再出国的想法，起码学生时代不会想）。就听听几个清醒的人对这个连“鸡肋”都算不上的志愿者一事的分析。
本科那些亲爱的老师说
当初我还在福州培训，志愿者老师的相关培训，收到北语的复试通知，内心难免纠结，本科的老师们从未接触过此案例，班主任说“去参加复试，但是打死都不能提你参加了此项目”，另外一个专业课老师说“如果两者选其一的话，建议去读研究生，毕竟这样的机会在北语有很多”。我老爸也说“先读书，读书是比较重要的”。 ——当时的我只知道，研究生要优先，这是远视的做法。
别人家的老师说
北语开学，导师选定，做的第一件事是参加导师开的短期研修班，负责接待全国各地来学习的老师们。一位从广州来的老师在去招待所的路上和我聊天：
“工作过啊小姑娘，如今学了这么前沿的东西，还想不想出国教书啊？”
“暂时没有这想法，工作一年学业都荒废了，就想抓紧时间读书”，咳咳，我是一个会聊天的人，“另外参加了工作才知道上学的好，格外珍惜这样的机会。”
“这么想就对了，你这种想法真该跟你的小同学们表达一下，现在的年轻人太不懂得珍惜了，跟着X老师（我导师）好好做学问，比出国教书有前途。” ——当时的我心想，北语这么好的资源我凭啥不利用？再说了我有经验。
自己家的老师说
自己家的老师常年工作在北语，身处国家汉语教育事业的最前沿，领域里的老前辈们也都是学校里走出来的，他们看得更清楚一些。学期内除了公共课，总计5门课，两门稍微跟对外汉语教学沾边（也都是因为在北语教书时间太长，不得不沾的那种），外汉教学居然被三门课的老师诟病！！当然只是从学术角度分析的，无非外汉教学太凭主观、凭经验了，不科学（学术的事以后再说，此处略过）。
课上，老师跟我们探讨志愿者的事，很中肯，大概意思就是“读研期间选择出国任教时间很短视的行为，不符合‘经济原则’。”从最浅显的层面说，关于毕业，假如研二出国同年9月派出，起码3月份就要准备面试和材料，一旦通过了心就飘起来了，参加培训，出国前准备行李，直到赴任，这半年你还有心思看书学习吗，半学期就耽误了。出国前跟导师信誓旦旦说每周报告进度，一个月、两个月还能坚持，后来直接就算了。回国后，同门有的开题了，有的国内单位实习了，而自己的论文连方向都没定呢；临毕业了，实习的同门找到了工作，有的在准备托福雅思，申请国外全额的奖学金留学，而自己还在纠结论文；毕业后学术上没什么成就，工作也不好找，没办法再向汉办求助，如果足够幸运，再派出一次，你待一年或两年，回国后都快三十了，还定不下来。
所以老师引出了更深的一个层面——“研究生是你人生重要的转型期”。在这个阶段，需要培养足够的洞察力来认识这个社会的发展及周围环境，以便给自己的未来做规划。出国就丧失了洞察的环境的机会，并且许多人沉溺于国外的环境中，有的回来后还会产生诸多不适应。汉办以“热脸贴冷屁股”态度来传播汉语，可汉语没有被纳入国外的学历教育体系（即使有这种学历教育的，人家大学的professor也肯定不是汉办派出的），去教书你只是volunteer，不是人家教育体制里承认的teacher（所以汉办的标准就是“安全入境，任期结束，安全出境”，管你什么旅游签证、临时工作签证，只要能到教学点就行。就像我以旅游签证赴菲律宾，延签了5次，也是醉了，最后拿到移民局的特殊工作允许签证时，我都快回国了。）
我也在工作中无意发现过汉办给菲华商联总会的支票信息，以美元支付，结尾的0当时数了好几次（原以为商总对我们太好，实际是国家给他们的钱够多），总之这是一个特别烧钱的机构，不亚于办次奥运会。当然这些不在我们考虑范围内，就研究生个体而言，再次强调一遍是——学—术—型——硕士，中断连贯性的研究生学习及国内生活，会丧失很多对未来发展有帮助的机会。 ——至此彻底明白，想中途再次出国就个人发展而言是个“不经济”的行为。
记忆里窜出的其他人
福州的时候，一位曾经做过志愿者（大概赴菲律宾的第三四批吧），现已在福师大当老师的人说“志愿者毕竟不是长久之计，你做了三年升为了管理老师再做三年，可最终还是要回国发展的，几年过后了解的国内形势跟你出国前的形式肯定不一样，那你还能跟上国内的步伐吗？”
马尼拉的时候，一位管理老师（孔院的）“任期到了，可我都习惯在马尼拉生活了，回国后都不知道自己要干什么。对象也没有（老师是女的），就想着找个有点钱的华人华侨嫁了呢，四十岁以内的都可以。不想回国发展……”
今年的四五月份，志愿者回国季，我延期留在马尼拉，大家纷纷向我吐槽“你多好，回国就可以直接上学了，我们现在连要干什么都不知道，工作也不是立马就能找到的”；六七月份，原本应该是新一批志愿者赴任的时间，菲方签证出现问题，我正好经办此事，许多留任的老师问我“今年出什么大问题了？我们就等着重返呢，工作也没找，怎么就去不成了呢，我们错过了教招公务员等等报名，现在什么都干不了……”
北语开学后，去高中同学寝室玩，聊到研二一去葡萄牙的同学，手续、开题什么的都弄好后，结果汉办通知不能赴任了，并要求她严格封锁消息，未来一年的计划都打乱了……
北师大一本科同学今年三月厦大参加培训，至今还在北京，因为赴任国丹麦现在都没有把签证办好，她说要等到2015年一月才能走，中间的十个月几乎就是在浪费……
志愿者中心曾经一位负责人（我之前培训时他还是负责人，很年轻），考上了北师大的研究生，因为汉办的工作迟迟未入学，后来北师大就将入学资格取消了，现在他也不在汉办工作了……
如果你读研，请对志愿者这事慎重考虑。如果你是学术型硕士，劝你就别出去了。
后记：
行文只代表个人意见，我是幸运的，北语保留了我的入学资格；我也不否认教学经历带来的成长与欢乐；但作为一名读研的学生，在语言学实力NO.1的学校，在蜚声国内的导师名下，不浪费资源才是正道，好好学才是发展的捷径。
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