(原文共三篇，此为首篇，写于2013年，发在如今无限期升级中的财新思享家）
今天不是教师节，可我等不到九月。每次看到批评如今老师种种，我都深幸一路上遇到好老师。今早看《好妈妈胜过好老师》，见例子中不少混帐老师，感恩益重。
效实中学是省重点，可是“缺乏”重点中学的严格管理。这种缺乏，我到了北大以后，与各省各路同学一交流，感受格外深切。原来我以为平常的，竟是难得的。比如，没有统一的晚自修。周六周日从不补课。高三也没有。寒暑假也从来不补课。下午第七八节的自修课，没有老师来占课。记忆中的自修课，真是悠游自在。男生多半结队去打篮球了，要么去顶楼的空教室打牌。女生要么去操场散步了，要么在教室铺开大报纸，嗑上一堆如山的瓜子壳，聊聊闲天，看看漫画。也有顾自钻研习题，赶着做家庭作业的。各个自便。
当然了，这是我那个班级的自修课景象。隔壁班的风气就很不同。自修课一片黑压压低下的头，埋在书桌上。很安静。路过的以为有老师管着呢，其实没有。
又比如，从不压抑体育课美术课音乐课。除了体育课，每周两节体育锻炼课，没有老师来上，请同学自己借器具去锻炼。我们一向是受鼓励去锻炼，不要白坐在教室里。后来听北大同学说，他们学校的体锻课都是形同虚设，被文化课老师霸占。
音乐课老师，是我们教导主任！这位黄老师，对生活有一种活泼泼的珍惜。他发自真心地喜欢音乐，也喜欢教育。原先是个医生，终把爱好当成了职业。我不知道他怎样在中学的政治斗争中胜出，做了教导主任，但我一直以为，这是学校之大幸。音乐通向美，通向真挚而精微的表达。记得上黄老师的古典音乐欣赏课，他请大家结成小组，各自回去欣赏一个作品，查阅作品的历史背景，再到课堂上来，为大家播放和讲解。他并不预设什么主流的讲解，我们觉得很自由，查到什么，想到了什么，就跟大家说，黄老师不会说“不应该是这样解释”的话，只是领着大家一起静下来听音乐本身，领我们找语言去表达音乐给人的感受。
课余活动，也在黄老师的倡导下，不肯受文化课的挤压和侵略。管弦乐团的训练，独唱独舞独奏之三独比赛的开展，都蓬蓬勃勃。
又比如，对恋爱的开放态度。我班里头前后出过好多小情侣，老师都是知道的，还笑问他们什么时候结婚啊，最近谁喜欢谁了呀，谁跟谁分了手。从来没听说过因为早恋处分了谁。其实早恋这个词，很造作。情愫的萌动，对异性的向往，十几岁怎么算早呢？你说早就早啊？
什么对于奇装异服的管制，更是无从谈起。校服也不需要总穿。周一升旗仪式穿穿就好了。同学大都带了便服来，仪式一完就换掉。
考试的排名，有，同学自己可以知道，但是没有张榜公示的恶俗。高三有一次家长会，文科八班的班主任，把一次大考的名次，抄在黑板上让家长看。同学们得知了，都很义愤，觉得那真是出格！怎么这样践踏学生的尊严！
（今天就写这么多。写这样的文章真难，心里对学校的感情极深，笔头却表达不出万一。我还得承认，我有些顾忌。放手回忆起来，难免涉及我的经历的来源，就会涉及我“可耻”的学生干部身份和不容炫耀的高分。可是我的中学真的很赞，有那么多关爱学生的老师。为了老师，为了母校，我要勇敢抛弃顾忌，有什么写什么，不怕人说我提当年勇
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