(2)借题发挥。
又称嫁接法，这种方法是将课堂突发事件巧妙地融入自己的教学中，利用突发事件做文章，从而推动教学进程，实现教学目标。
【案例】
一位语文老师正在讲课，突然一只大灰猫追赶着一只老鼠往教室里窜。大多数同学都好奇地观看这一精彩的场面，有的同学甚至追赶起来。在这种情况下，这位老师没有制止学生，而是随机改变了自己原来的讲课计划，允许学生观看一会儿，然后利用学生的好奇和兴趣，要求学生以这件事为素材进行口头作文。这样的做法，不但顺应了学生的好奇心，又保证了课堂教学秩序，而且扩充了课堂教学信息，达到了语文课的教学目的。
所谓优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学未必是优质教学。有效教学只...
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黄厚江 多年来，有效教学和高效教学都是热点话题。但有效教学和高效教学中的“效”具体指什么，什么是有效教学，什么是高...
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新课程背景下，课堂教学的有效性问题是教师们关注的焦点，什么样的教学是有效教学，有效教学该怎样实施，已经成为课程改革...
“有效教学”研究的价值 有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生...
本文标题：有效教学
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