林七尘
人之初，性本善。骨子里的善良其实是与生俱来的。但是为什么有的人会离此越来越远呢？经过我长时间的调查和思考，我得出这样的一个结论：父母从孩子小时候就开始对他进行正确的引导，再加上老师善于发现问题并及时与家长沟通，那么这个孩子的天性也不至于差到哪里去。
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小月月是一个小学三年级的女孩，长得十分清瘦，肤色有点晦暗，可小小的年纪，眉间居然有化不去的愁，黑眼圈很重，很少笑。我觉得她一定是一个非常有故事的小女生，这是她给我的第一印象。而我和她的故事也就这样拉开了帷幕。
第一天过来的时候，小月月带了很多的零食。我让她分点给别人吃，她一本正经地问我：“为什么要分给他们？这是我自己的东西，我干嘛要给他们吃？”
听了她的话，我只好耐着性子跟她解释：“分享是一种美德，你分给他们吃，下次他们带了零食也会分给你吃的啊。大家一起分享才开心的啊，对不对？”
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本以为她听了我这话就会主动和把零食和大家共同分享，结果她却一脸不解地说：“我们在学校都是自己吃自己的，没有人要分给别人吃啊，而且我妈妈也没有说要和大家分享，这是妈妈买给我的零食，我才不要给他们吃呢。”
她的回答让我十分意外，但那也是情理之中。最后，她在其他小朋友的围观下吃完自己带来的那一堆坚果、饼干和糖果。在她吃完以后，我蹲下来和她平视，问了她一个问题：“你觉得大家看着你吃，你开心吗？”问完之后，我觉得自己是不是太残忍了，为何要强迫一个孩子去分享，她也只是一个小孩，她什么也不懂，我是不是操之过急。可是听完她的回答之后，我又觉得，也许我们眼中的自私，才是真正的自私，小孩子的自私是因为没有人告诉他分享的乐趣。
她几乎是毫不犹豫地脱口而出：“老师，他们看着我吃我觉得很奇怪。今晚回家我想问一下妈妈可不可以把自己的东西分给其他小朋友吃。因为妈妈从来都没告诉过我可不可以分，所以我不知道为什么要分。”
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听了她的话之后，我得出两个信息，第一，东西是妈妈买的，没有经过妈妈的允许，不可以乱分给别人。这说明小月月是一个非常听话的孩子。第二，从来没有人告诉过她要分享，换言之，她根本就不知道分享是什么。所以，我们不能用太苛刻的要求去限制她，我们需要耐心跟她解释，她为什么要这样子做，这样做的好处是什么。
晚上，我的微信收到新的信息，是小月月的妈妈发过来的。她告诉我，今天她的女儿一回家就问了她一个问题，那是一个她没有正视过但对于一个孩子的成长来说却是非常重要的一个问题：分享。
我不知道小月月的妈妈是如何跟自己的女儿进行沟通的，但我知道这是一个非常伟大的妈妈，她正视孩子的不足，并善于去引导自己的小孩。第二天，小月月带了一堆零食来到班里，给每个小朋友都分了一些。还特别郑重地跟大家道歉，说自己昨天不应该那么自私，妈妈教育她要学会分享，希望大家原谅她昨天的作为。小孩子都是单纯天真的，大家七嘴八舌地说着，吃着，这件事就落下了帷幕。可我知道，从今往后，他们的心里就会种下一颗叫做“分享”的种子，带他们进入另一个神奇的世界。那一刻，大家的脸上都洋溢着可爱甜美的笑，我想，或许那就是分享的快乐。
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后来，每个小朋友带零食到班上，我都会要求他们主动分享，但不是强制性。我对我的学生的要求是：大家都是小朋友，你有吃的分给我，我有吃的也分给你，这样基本上每个人每天都会有零食。如果不想和其他小朋友一起分享，那就不允许在班里面吃，你可以带回家慢慢享受，或者是找个不让人发现的角落偷偷吃。谁要是把零食带到班上吃又不愿意分享，那我就只能把你的零食扔进垃圾桶。同时也要郑重说明，别人分给你吃是别人善良，别人不分给你吃，你也不能怪人家或者是说别人自私，因为东西本来就是别人所拥有的。如果别人大方分给你吃了，你也不能一直要求别人要分特别多给你。
我不知道自己的要求是对是错，至少从那以后到目前为止，大家每天都可以分享到不同的零食，课间的时候到处充满欢声笑语。无论是谁带了好吃的来，不用我说，都会在课间的时候自觉主动地分给大家。也许是一块小蛋糕，每个人只能分到一小口，也许那只是一小包饼干，每个人分到的连塞牙缝都不够，但是大家都很满足、很开心。我想，这就足够了。有人懂得分享，有人知道感恩，有人知道不贪心。
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通过这件事也让我意识到，在和孩子们进行沟通的时候，不能用我们成年人的思维去评论他们的所作所为、对与错。我们首先要把自己当成一个孩子，才能真正地进入到孩子的内心世界，了解他们的真实想法。其次，孩子做错了、或者是做法引起你的不满，不能立刻就去批评他们，我们要把自己的地位摆得低一点，用心去跟他们沟通，了解清楚他们为什么要那么做，还要认真地跟他们解释清楚应该怎样去做。不能端着架子去批斗他们，没有道理的强权压迫只会引起大家的反感和反抗。最后，我想跟大家说，父母的言传身教是孩子最好的宝藏。父母善于引导，孩子一定很优秀。
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