为期十天的培训转瞬即逝，但这次培训带给我们的收获却是丰富的，永久的。
2023年8月15日到8月24日，这是一段让我永远难忘的日子。因为这段日子，是我获得满满收获的日子，这段日子一定会在以后的日子里对我在班级管理方面的工作起到深远的影响，这段日子不由得让我对自己以往的班级管理工作进行反思。
在培训过程中，我全神贯注地倾听各位专家的讲座，认真细致地做笔记，深入地反思自己以往工作中存在的问题。虽然培训时间不长，但我却收获颇丰。不仅是专家的讲座给予我收获，学员间的交流也让我收获多多。
十天的班主任培训，有各位教授老师的理论灌输，也有老师的实践引领。无论是各位老师的讲座，还是实地研学，都对我产生了深深的影响。具体来说，对我来说这次培训主要有以下几方面的收获。
首先，要做有先进管理理念的班主任。传统的班级管理模式已不适应当前的教育形势，我们要在原有的管理基础上有所创新。我们可以推行“班级自治，学生自主”的管理机制。把班级交给学生管理，让学生自己当家做主。在班级内让每位学生都能感觉到班级因我而美丽，我因班级而成长。此外，可以推行“36+N”的管理模式，把班级事务进行细化，确保班级“人人有事做，事事有人做”，让班级里每位成员都感受到自己在班内的重要性。
其次，要做一个有爱的班主任。要让学生喜欢，我们首先要爱学生，只有走近学生，真心去爱每一个学生，从每一个细节去关心学生，让每一个学生时时处处都能感受到你是爱他的，你才能真正走入学生的内心。特别是作为农村孩子，留守儿童居多，他们缺乏父母的关爱，更渴望能够从老师那里感受到关爱。所以我们要从一点一滴的小事中给学生以关爱。唯有如此，学生才能亲其师，信其道。
第三，要做一个有着扎实学识的班主任。班主任工作并不是仅仅做好班级管理工作就行了。每一个班主任都担任着学科教学，所以班主任在做好班级管理工作的同时，还要做好学科教学。这就要求我们还要有扎实的专业知识，要能上出彩的课，把讲台站稳。我们要不断学习专业知识，努力提高自己的专业水平。
第四，要做一个创新型的班主任。首批河南省名班主任工作室主持人荆永涛在《如何做好新形势下的班主任工作》的讲座中指出：创新即成长，成长是最深的幸福。班主任的幸福是在成长中自然而来的。在班主任工作中，我们不能墨守成规，要根据实际情况采取更加有利于学生身心发展的方式去教育孩子。理论来源于实践，在平时的班级管理工作中，我们可以记录工作中的点点滴滴，记下教育生涯中的酸甜苦辣，用写作串起教育故事中的颗颗珍珠，一方面可以充盈自己的教育理论，一方面也可以为同行们点亮心灯。
总之，在这十天里，我收获了很多。在以后的班级管理中，我会不断学习，不断摸索，让每位学生都能够健康快乐地成长。
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