新教育培训心得

      为期两天的伊川新教育培训紧张而又短暂，从中我也是收获满满，受益良多。

一、阅读滋养童心，助力教师成长

      21日上午，来自15个乡镇和6个局直学校的优秀教师代表进行新教育叙事。他们中绝大多数都是刚加入新教育一年的新教师，但在新教育上都能做的如此精彩。21位叙事老师都有一个共同点，他们都将阅读作为新教育的根本，而且很好的将阅读与自己的教学融合在一起。带着他的孩子在自己的教室里进行着读书、写绘、暮省等一系列的儿童课程，真正的让他们的这间教室成为有温度、有爱的教室。

      下午，教研室武主任的《新教育通识培训》，让在座的所有老师对新教育有了更深层次的认识，对新教育有了新的解读。接下来，路利娜老师的讲座，更是深入人心。她用自己的阅读底蕴去影响、感染她的学生们，带着她的学生在教室里坚持进行阅读，甚至让她的学生尝试着进行绘本创作。在路老师的身上可以看到，阅读滋养下的孩子，童心是丰富的，童年是美好的。路老师本人更是应了那句话“腹有诗书气自华”，谈吐之间尽显文采斐然。

        无论是刚加入新教育一年的新教师还是我县第一批加入新教育的老师，他们在坚持做好阅读的同时，不仅丰盈了孩子们的生命，也让这些教师们快速的成长了起来。

二、以研促教，创高效课堂

        马丹锦老师的讲座主要是以实验小学的教研活动为例来讲述如何推进学校教研工作的进行。紧接着王晓琴老师的讲座更是很好的展现了以研促教这一工作的扎实开展，王老师是一名数学老师，她不仅将新教育带进了数学课堂，而且他们扎实的教研工作极大的提高了课堂效率，这样的课堂也备受孩子们的喜欢，在这样的课堂上老师是幸福的，学生是开心的，这也才是真正的高效课堂。

三、坚持，就有收获

      新教育一直坚持说行动，就有收获；坚持，就有奇迹。新教育人真的是这样做的。江左的范锦老师加入新教育一年，写作随笔达200多篇，字数达20多万字。她可谓是在写作上最高产的一位老师，也正是她的坚持影响了她的家长，也影响了她身边的一大群人，也正是她的坚持成就了她自己。高山洞子沟小学的牛俊峰校长也是一位非常有教育情怀的校长，面对破财不堪的校舍和紧缺的教学资源，他毫不退却，依然坚守，执着的带领着他的老师和孩子们扎实开展教育教育工作。他结合学校当下实际情况，研发校本教材《留住乡愁》，让孩子们更好的认识自己的家乡，了解自己的家乡。正是他们的坚持，才有了乡村教育美好的蓝天。

      新教育，心教育，只要我们每个人用心去做，用心去研究，坚持走下去，在这条路的尽头，都将收获不一样的美好。