认知与实践决定进化的高低

作者: 学习力成长 | 来源:发表于2019-10-29 09:43 被阅读0次

  孩子昨晚月考下自习后与我谈心得,总结六大科考试的情况!日语选择题丢分多,数学考前刚摸索到自己的学习方法,物以类聚人以群分,虽然不可与前几名比,但是我还实在看到他比以前的努力,我是理解他的,“找差距,抓落实”,从听不懂到听网络课程再课堂听讲,从不会做题到找课后教材粹片化学习到周测回归老师课堂节奏,学习认知一直在提升,有方向有目标地坚持下去,总会看到希望的曙光!

    孩子说考试精力不佳,头昏脑胀,我也反省了一下自己的时间和精力管理。我从不会搭配食物,到食物相宜相克菜单,到家常菜食谱书系统地学习,我厨艺有长进了,尽量让孩子饮食均衡好吃吃好不长胖,再学点养生常识,穴位按摩,调节体质与增强免疫力!

    我认为好的经验总结是日后成长过程中的法宝,海边小雀可以一飞冲天争取食物,但海鸥起动飞得慢可以跨越海洋,学习上认知和实践决定“进化者”的学习力高低,“精力管理”与“行动落实”是“进化者”的前提保障!

    学习力是一个人终身的“软实力”,希望孩子在求学的道路上,往上走得更久远!

认知与实践决定进化的高低

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