教师资格备考经验总结（笔试篇）

1. 本人介绍：

本人参加了2017年11月的河南省教师资格考试，考试科目为高中英语。

英语专业，大三本科在读。

英语基础还算不错，因此备考起来不是很难。

但在备考之前，以及备考过程中也是从一片迷茫到摸得一点法门。

现将自己的备考方法分享一下

2. 备考资料：

考试科目为三门，上午综合素质，中午教育知识与能力，下午学科知识与能力

教材：大多数都会选用中公教育的资料，共三本书，三本真题，综合素质，教育知识与能力，学科知识与能力加各个科目的真题一套（初中和高中前两科的书是一样的，学科知识与能力分初中和高中的，买的时候看清楚）

评价：编排很不错，有考情分析，知识总结也很清晰，考点下会有历年的真题，每章最后还会有练习题，我的同学基本都用的中公教育。

3. 备考时间

从2017年9月5日拿到书之后到11月4日共计两个月备考时间。

前后两个月的备考时间绝对足够，三个月战线太长，一个月太赶，毕竟平常还要上课，加上一堆的作业，备考只能利用不上课的白天时间，晚上，以及周末。

4. 备考方法

我的备考主要分为三轮，第一轮基础，第二轮巩固，第三论冲刺。

我建议三本教材一科一科的看，先看教育知识与能力，再看学科知识与能力，最后看综合素质。按照顺序先整体看一遍，了解整个考试内容，熟悉重点，知道考试题型。下面我来详细介绍三轮备考法：

第一轮基础：（一个月）

三本书按照我上面所说顺序细看一遍，不管重要与否，都要过。看的过程中一定要拿荧光笔划出重点，每章的考情分析一定要看，例如教育知识与能力的第一章教育基础知识和基本原理，考情分析说教育的本质属性是重点，那么可以在这一节的标题上用荧光笔画上星号，方便第二轮背记的时候抓住重点。

教育知识与能力：这一轮重在打基础，尤其是教育知识与能力，这一科的知识十分零碎，还涉及心理学的知识，因此一定要细看。这轮看的时候可以不用背，主要是理解，同时看完之后可以做一两套真题，感知一下出题难度和方向。

学科知识与能力：学科知识与能力要看的东西并不多，书虽然厚，但需要看的也就一半。本人本来就是英语专业，所以这方面不需要投入太大的精力，本人在看的时候，直接跳过了语法部分，因为都已经学过了。重点主要放在了最后一章的教案设计部分，那个是重点，考试占到了四十分。（学科中的选择题还是有难度的，并不是简单的考察我们的英语水平，其中一些关于语音的题还是很难的）看完做一两套题

综合素质：

综合素质看的顺序可以和学科倒过来。这科简单是因为中间的主观题考的就是那几个考点，教师的职业理念，教育观，学生观，教师观，以及教师职业道德，最后一道还是作文题，因此，掌握了这个套路就不需要投入太多精力了，有些点就不需要看，例如，我就没看文化素养那一部分，当然，选择题中关于法律的知识还是要认真看的，因为很容易记错年份或者主要负责人。看完做一套题

第二轮巩固（多半个月）

看完三本书之后，开始第二轮巩固。这一轮主要是背记，和做题。

关于记忆：重点还是放在教育知识与能力上，那些考点一定要脑子里有印象，虽然不可能一字不落的记下来，但至少，当你在做题的时候，看到题目，知道这考的是哪个知识点，记住几个关键词，再用自己的话来说就可以了。综合素质要背的东西并不多，我其实就是在考前两天才开始真正背的。学科主要是背教案设计，毕竟是全英文的。

关于做题：做题不需要太多，认真分析真题，基本不需要做模拟题。主要还是在做题过程中查缺补漏，哪个知识点不会，赶紧查就行了。

第三轮冲刺（一周）

第三轮基本就在考前一周，如果这个时候你觉得自己还什么都没有记住，不要担心，因为我也是这个样子的，在几周时间里记一本书的确太难，而且知识点确实太细。这个时候应该对整个考题已经非常熟悉了，这时就是重点记忆那些重点中的重点。教材中都有关于每章占总试卷的分值比例，没记错的话，教育知识与能力中应该是中学生学习心理占比最多25%，所以就这样再看看最重要的。

综合素质这时候背是最合适的，就那几个知识点，花两个小时就背过了，再自己做几道真题，对对答案，应该是写得不错的。学科的教案设计仔细看看，每种课程的设计方式，流程，都需要记牢，自己尝试着写几份教案，听说课，写作课，阅读课，教学过程也就两种方式，PPP，以及PWP。

最后，我觉得，付出努力是最重要的，同时也不需要用力过猛，相信自己一定可以。