我们极力倡导家校共育，绘制孩子未来美好蓝图。学生得到家长的关心和爱护，有一个优良的家庭教育环境，将使学校教育顺风启航、越行越远。
“那个家长打自己的孩子，可是真叫惨啊！”打开微信，这么一行字涌入眼帘，看着就让老师揪心。
孩子都是父母的心头肉、手心宝，即使自己的孩子犯下滔天大罪，父母也会选择宽容原谅，毕竟再傻的孩子也是父母最暖心的爱。究竟是什么原因？让家长这么失望的在学校大打出手，对着八九岁的学生扇脸、拽头发、踢屁股……家长打的心痛，老师看得寒心，这绝对不是我们怀着满心之欢喜所期待的学校与家庭共育的种子。
原来两三个学生在上课的时候不知去向，老师打通了家长的电话，家长急匆匆的赶到学校，听了老师火急火燎的述说：学生逃课的种种情节，家长不顾及那时恰好放学时间，看不见身旁围了很多家长学生，当场就急火攻心的打起那不懂好好读书的孩子。家长以这种方式逼孩子接受教育，在知识传播的校园学习成长。
关于“打”，我们老师吃了太多的哑巴亏，有苦难言，像一颗黄莲卡在咽喉之间。“打”能让柔弱的学生惧怕老师，“打”能让叛逆的孩子瞬间听话。但是我们举起愤怒双手的同时，“打”让孩子学会了打，经常狠狠挨打的孩子，在学校这个比较大的人际交往中心，这些孩子基本上会呈现出暴力倾向，遇到一点很不顺心的小事情，就拳脚相向，最终成了班里最难教育的学生。
赞美孩子，不光使孩子学会了赞美，还学会了自信；用爱滋养孩子，不光使孩子学会了爱心，还学会了做人；感恩孩子，不光使孩子学会了感恩，还学会了礼貌待人。
教育像一朵鲜花一样，开在家长的心中，家长希望孩子在学校读书成才，在“鲜花”的馨香里茁壮成长。家庭像一片土壤一样，放置在老师的眼中，老师希望学生在家里自信懂事爱读书，在“土壤”的滋养下茁壮成长。学校和家庭共同期望孩子茁壮成长。
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